求めている人材 【必須条件】 下記いずれかの経験をお持ちの方  ✅中学受験に関する経験 関東地区の中学受験の問題を解いたり、指導されたりした経験のある方。 受験生としての視点や体験が教材作成に活かされます。  ✅受験用教材の作成経験 塾や教育機関などで教材の企画・編集・執筆などに携わった経験がある方。  ✅塾講師や塾運営の経験 教室での指導経験や、塾の運営に関わった経験。 生徒の学習傾向や現場のニーズを理解している方。  ＜こんな方は大歓迎！＞ ・マネジメント経験がある方 ・教育への情熱・関心をお持ちの方 ・ICT教材への興味がある方  ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝  ✨社員のバックグラウンド（実例） 教材研究室に所属する社員の前職は多岐にわたります  ・塾講師・教材制作スタッフ ・学校教員 ・ホテル業界（サービス業） ・営業職 ・公務員 など 教育業界以外からの転職者も多数在籍しており、それぞれの経験を活かして活躍しています。  ✨志望動機の例（実際の社員の声） 「子どもが好きで、学びを応援したいと思った」 「社内に教材を作る部署があることに惹かれた」 「ICT教材の開発に力を入れていた点に魅力を感じた」 「“最大であるより最良であれ”という企業理念に共感した」

中学受験用教材の作成スタッフ

【子どもたちの未来を支える】完全週休2日｜残業ほぼなし

求めている人材 【応募資格】 ・採用、人材紹介、求人広告のいずれかで実務経験がある ・担当者の案件レビューや進捗管理を行った経験がある ・判断が難しい状況を整理して関係者へ相談できる ・代官山本社へ継続的に出社し、対面とオンラインを使い分けて現場と講師候補をつなげる方  【歓迎する経験・スキル】 ・音楽理論または音楽制作領域の学習・実務・採用に関わった経験 ・カリキュラム例を読み取り、事実と推測を分けて記録できる方 ・初作品を完成させたい初心者から、映像・ゲーム向け制作を深めたい経験者までへの指導場面を想像して質問を組み立てられる方

音楽理論講師の採用リーダー

音楽理論講師採用｜東京｜リーダー

求めている人材 【応募資格】 ・採用、人材紹介、求人広告のいずれかで実務経験がある ・担当者の案件レビューや進捗管理を行った経験がある ・判断が難しい状況を整理して関係者へ相談できる ・代官山本社へ継続的に出社し、対面とオンラインを使い分けて現場と応募者をつなげる方  【歓迎する経験・スキル】 ・デジタルイラストまたは美術・造形領域の学習・実務・採用に関わった経験 ・作品の権利に関する理解を読み取り、事実と推測を分けて記録できる方 ・描くことを始めたい人、表現の幅を広げたい経験者、作品発表を目指す受講者への指導場面を想像して質問を組み立てられる方

東京都、教材コンテンツ開発、社員割引ありの転職・求人情報

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デジタルイラスト講師の採用リーダー

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