600万円以上の学務の転職・求人情報

求めている人材 【必須】 ・大卒以上／60歳未満（定年のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験(アルバイト含む)。 教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 オンライン・対面を問わず、教える・学習を支える経験がある方(例:塾・予備校講師、家庭教師、教材運営、学習塾スタッフ、指導ボランティアなど)。 ・学習者の状況を把握し、学びの設計・改善提案をした経験は、 学習カウンセリングでそのまま活きます。 【人物重視】 ・データや状況を読み解き、最適な学びを設計することに面白さを感じる方。 ・生徒一人ひとりに深く伴走したい方。 経験の形は問わず、人柄と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満（省令1号：定年を60歳としているため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験（アルバイト含む） ※教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 教育経験の定義は広く、学習塾・家庭教師・予備校・スクール、 進路や学習の相談・面談、コーディネート、子ども向けの指導・支援などが幅広く含まれます。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 生徒や保護者と向き合ってきた経験（例：塾・予備校・家庭教師、教育カウンセラー・教育相談、進路指導、派遣コーディネーターなど） ・面談やカウンセリングで相手の本音を引き出した経験 ※上記はあくまで一例です。 傾聴力、課題を整理し提案する力、保護者との信頼構築は、 既存のご家庭に深く伴走するこの仕事で活きます。 経歴以上に人柄を重視します。 【こんな方に向いています】 ・短期の関わりで終わらず、生徒と長く向き合いたい方 ・保護者・生徒の“本音”を引き出すことにやりがいを感じる方 ・新規営業ではなく、既存のご家庭との関係を深めたい方 ・子どもの成長を長期で見守りたい方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・未経験歓迎。 教育業界の経験は問いません。 ・人と接する仕事の経験がある方(例:コールセンター、インサイドセールス、接客・販売、営業、受付・事務など)。 ・相手の話を聴いて課題を整理し、提案につなげた経験は、 学習カウンセリングでそのまま活きます。 ただし特定の職種経験は必須ではありません。 ・腰を据えて、オンライン中心の働き方へ移りたい方。 【人物重視】 ・相手の話にじっくり耳を傾けられる方。 ・「売る」より「支える」ことにやりがいを感じる方。 ・チームで生徒の成長を後押ししたい方。 経験よりも、人柄と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満（省令1号：定年を60歳としているため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験（アルバイト含む） ※教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 教育経験の定義は広く、学習塾・家庭教師・予備校・スクール、 進路や学習の相談・面談、保護者対応、子ども向けの指導・支援などが幅広く含まれます。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 生徒や保護者と向き合ってきた経験（例：学習塾の保護者面談、教育相談員、進路指導、塾・家庭教師の指導など） ・面談やカウンセリングで相手に寄り添った経験 ※上記はあくまで一例です。 傾聴力、保護者との信頼構築、課題を整理し寄り添う力は、 地元のご家庭に長期伴走するこの仕事で活きます。 経歴以上に人柄を重視します。 【こんな方に向いています】 ・地元を離れず、腰を据えて生徒に伴走したい方 ・保護者・生徒の本音を引き出すことにやりがいを感じる方 ・新規営業ではなく、既存のご家庭との関係を深めたい方 ・訪問中心で地域に根ざして働きたい方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【応募資格】 （既卒者） 以下のすべての条件に該当する方 ①4年制大学・大学院・高等専門学校・専門学校のいずれかを卒業された方 ②正社員その他これに相当する立場で、募集職種に資する実務経験を通算3年以上有する方 （大学院卒業見込み者） 以下のすべての条件に該当する方 ①令和9(2027)年3月に理系の大学院修了見込の方 ②歓迎要件に記載されている項目について深い知識があり、意欲的に担当できる方 ＼こんな経験・強みをお持ちの方を歓迎／ ・IPA基本情報技術者以上の資格をお持ちの方 ・情報システムの要件定義、調達、ベンダー管理の実務経験 ・AI・RPA・データ分析などのDX推進経験やISMS運用の経験 ・大学、学校法人、EdTech企業での勤務経験 ※上記すべてを満たす必要はありません。 ★IPA基本情報技術者以上の資格をお持ちの方は歓迎します。

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来、人やチームを率いる立場に挑戦したい方。 人に寄り添う対人支援と、チーム・組織の管理の両方に興味がある方（例：相談員・生活相談員、店長・拠点長、サービス業やケア職のマネージャー、チームリーダーなどの役割に関心のある方） ・利用者・顧客やご家族との面談・相談対応に関心のある方 ※上記はあくまで一例です。 傾聴と対人ケア、多職種・関係者の調整、メンバー育成への意欲は、 富裕層のご家庭に伴走しながら組織を率いるこの仕事で活きます。 これまでの職務経歴は問わず、人と組織を育てる姿勢を重視します。 【こんな方に向いています】 ・人を支える力と束ねる力、両方を活かしたい方 ・地元を離れずに管理職へ挑戦したい方 ・明確な評価のもとで成果を出したい方 ・「売る」より「支え伸ばす」に共感できる方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来、チームや組織を率いて成果を出すことに挑戦したい方。 チームや組織を率いる役割に興味がある方（例：カスタマーサクセス、営業・CS部門のリーダー、店舗・拠点マネジメント、プロジェクト管理など） ・KPI(継続率・LTV・アップセル等)を管理し、メンバーとともに成果を出すことに意欲のある方 ※上記はあくまで一例です。 顧客の成功に伴走する視点、データに基づく関係設計、メンバー育成への意欲は、 富裕層のご家庭のLTVを最大化するこの仕事で活きます。 これまでの職務経歴は問わず、人と組織を育てる姿勢を重視します。 【こんな方に向いています】 ・教育という意義ある領域で活躍したい方 ・明確なKPIのもとで成果を出したい方 ・現場を経てマネジメントに挑戦したい方 ・「売る」より「支え伸ばす」に共感できる方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来チームやメンバーのマネジメントに挑戦したい方。 ・チームやメンバーをまとめる役割に興味がある方(例:カスタマーサポート、コールセンター、営業、店舗運営、事務・バックオフィスなどの管理・リーダー職)。 業界・職種は問いません。 ・応対品質の管理、KPI設計、メンバー育成・オペレーション改善に関心のある方は、 チームづくりでその意欲がそのまま活きます。 【人物重視】 ・数字だけでなく、メンバーと生徒の双方に向き合える方。 ・「支える」文化の中で、品質で組織を強くしたい方。 これまでの職務経歴は問わず、人物と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来チームやメンバーを束ねる立場に挑戦したい方。 ・チームやメンバーの管理・リーダー役に興味がある方(例:コールセンター、カスタマーサポート、営業、店舗運営、事務・バックオフィスなどの管理職)。 業界・職種は問いません。 ・応対品質の管理、KPI設計、メンバー育成・シフトやオペレーションの管理に関心のある方は、 チームづくりでその意欲がそのまま活きます。 ・地元を離れず、オンライン中心で管理職を目指したい方。 【人物重視】 ・数字とメンバー、そして生徒の満足の双方に向き合える方。 ・明確な評価のもとで長く地域に根ざして活躍したい方。 これまでの職務経歴は問わず、人物と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 ◆教育業界の経験者大歓迎！◆ 20代・30代・40代・50代活躍中！ U・Iターン希望の方も歓迎します！ 【必須】 ◆四年制大学卒業以上 ＼こんな方にピッタリの環境です／ □新しいやり方を素直に試せる □数字を見て改善するのが好き □チームを引っ張り成果を出したい □教室運営を通じて教育に関わりたい □幅広い進路のご相談に関わりたい □教室全体の成長を牽引し、 メンバーが一丸となる組織をつくりたい □スクール長を究める道も、 統括へ進む道も選びたい □業績を伸ばし続ける教育業界の リーディングカンパニーで働きたい □大手ならではの安定した環境と 福利厚生のもとで、長く働きたい 【以下のご経験は、特に活かせます！】 ・塾講師や家庭教師、教員のご経験 ・教育業界での教室運営のご経験 ・飲食店や販売店の店長のご経験 ・介護・保育・医療事務のご経験 ■先輩の声■ 年1回の昇格試験があり、 成果次第で早い段階での昇格も可能。 1～2年で昇格した教室長は、 ポスティングや面談同席などを 自分から行っています。 教室長の先も、人事や広報、企画など 本部職までキャリアの幅があります。 ■トライの教育■ トライの教室運営は、 「学習指導」ではなく、 生徒の目標実現のための 「環境作り」です。 これまでの経験を活かしたい方、 まずはお気軽にご応募ください。 【お願い】 複数教室にご応募いただいた場合も、 1応募として選考させていただきますので 重複応募はご遠慮ください。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満(定年のため)）