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求めている人材 【必須】 ・大卒以上／60歳未満（定年のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験(アルバイト含む)。 教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 オンライン・対面を問わず、教える・学習を支える経験がある方(例:塾・予備校講師、家庭教師、教材運営、学習塾スタッフ、指導ボランティアなど)。 ・学習者の状況を把握し、学びの設計・改善提案をした経験は、 学習カウンセリングでそのまま活きます。 【人物重視】 ・データや状況を読み解き、最適な学びを設計することに面白さを感じる方。 ・生徒一人ひとりに深く伴走したい方。 経験の形は問わず、人柄と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・未経験歓迎。 教育業界の経験は問いません。 ・人と接する仕事の経験がある方(例:コールセンター、インサイドセールス、接客・販売、営業、受付・事務など)。 ・相手の話を聴いて課題を整理し、提案につなげた経験は、 学習カウンセリングでそのまま活きます。 ただし特定の職種経験は必須ではありません。 ・腰を据えて、オンライン中心の働き方へ移りたい方。 【人物重視】 ・相手の話にじっくり耳を傾けられる方。 ・「売る」より「支える」ことにやりがいを感じる方。 ・チームで生徒の成長を後押ししたい方。 経験よりも、人柄と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満（省令1号：定年を60歳としているため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験（アルバイト含む） ※教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 教育経験の定義は広く、学習塾・家庭教師・予備校・スクール、 進路や学習の相談・面談、コーディネート、子ども向けの指導・支援などが幅広く含まれます。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 生徒や保護者と向き合ってきた経験（例：塾・予備校・家庭教師、教育カウンセラー・教育相談、進路指導、派遣コーディネーターなど） ・面談やカウンセリングで相手の本音を引き出した経験 ※上記はあくまで一例です。 傾聴力、課題を整理し提案する力、保護者との信頼構築は、 既存のご家庭に深く伴走するこの仕事で活きます。 経歴以上に人柄を重視します。 【こんな方に向いています】 ・短期の関わりで終わらず、生徒と長く向き合いたい方 ・保護者・生徒の“本音”を引き出すことにやりがいを感じる方 ・新規営業ではなく、既存のご家庭との関係を深めたい方 ・子どもの成長を長期で見守りたい方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上／60歳未満（定年のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験(アルバイト含む)。 教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 教育の現場で学習に関わった経験がある方(例:塾・予備校講師、家庭教師、塾の教務・採点などの教育系事務、学習塾スタッフ、指導ボランティアなど)。 オンライン・対面は問いません。 ・学習状況を把握し改善につなげた経験は、学習カウンセリングやアラート対応でそのまま活きます。 ・地元を離れず、教育に関わり続けたい方。 【人物重視】 ・生徒の学びに丁寧に向き合える方。 ・地域に根ざして長く働きたい方。 経験の形は問わず、人柄と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 ＜必須条件＞ ・高等学校教員免許状（英語） 保持者 ・高等学校教員免許（英語） 取得見込みの方

求める人材: 下記（①・②）の両方を満たす方（日本語教師） ①いずれかの条件を満たす方 ・日本語教育専攻・副専攻修了者 ・日本語能力検定試験合格者 ・日本語教師養成講座420時間修了者 ②継続して1年以上勤務可能な方 ③教育関連業界で留学生を対象の専門科目（ホテル関連・旅行関連・航空関連・ブライダル関連）の経験

求めている人材 ▼必須資格 高等学校教諭1種免許以上 経験者はもちろん大歓迎ですが、 教壇に立つ経験がない方や浅い方も歓迎 ＜こんな方にも是非＞ ・教員免許を取得したものの、 卒業後は一般企業へ就職した方 ・教育に関わる仕事がしたい方 ・教員経験はあるが、週2～3日で働きたい ・生徒との日常的な関わりを大切にしたい方 ・ブランクがあるが、教員免許を活かしたい方 ・教員としての働き方を見直したい方

必要資格・経験 ＜必須条件＞ ✅以下の資格や経験が必須となります。 ・日本語教育機関における日本語教師としての実務経験（3年以上） ・基本的なPCスキル（Word、Excel等） ・登録日本語教員の資格 ＜歓迎条件＞ ・日本語学校での教務主任、副主任、リーダー等の経験 ・教員の育成・指導・マネジメント経験 ・カリキュラム作成、時間割作成、クラス編成等の経験 ・進学指導、進路指導の経験 ・認定日本語教育機関に関する知識・実務経験 ・学校運営や組織づくりに積極的な方 ・組織として協力して業務を進められる方 【Point】 ●経験者歓迎 ●有資格者歓迎

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満（省令1号：定年を60歳としているため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験（アルバイト含む） ※教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 教育経験の定義は広く、学習塾・家庭教師・予備校・スクール、 進路や学習の相談・面談、保護者対応、子ども向けの指導・支援などが幅広く含まれます。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 生徒や保護者と向き合ってきた経験（例：学習塾の保護者面談、教育相談員、進路指導、塾・家庭教師の指導など） ・面談やカウンセリングで相手に寄り添った経験 ※上記はあくまで一例です。 傾聴力、保護者との信頼構築、課題を整理し寄り添う力は、 地元のご家庭に長期伴走するこの仕事で活きます。 経歴以上に人柄を重視します。 【こんな方に向いています】 ・地元を離れず、腰を据えて生徒に伴走したい方 ・保護者・生徒の本音を引き出すことにやりがいを感じる方 ・新規営業ではなく、既存のご家庭との関係を深めたい方 ・訪問中心で地域に根ざして働きたい方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来、人やチームを率いる立場に挑戦したい方。 人に寄り添う対人支援と、チーム・組織の管理の両方に興味がある方（例：相談員・生活相談員、店長・拠点長、サービス業やケア職のマネージャー、チームリーダーなどの役割に関心のある方） ・利用者・顧客やご家族との面談・相談対応に関心のある方 ※上記はあくまで一例です。 傾聴と対人ケア、多職種・関係者の調整、メンバー育成への意欲は、 富裕層のご家庭に伴走しながら組織を率いるこの仕事で活きます。 これまでの職務経歴は問わず、人と組織を育てる姿勢を重視します。 【こんな方に向いています】 ・人を支える力と束ねる力、両方を活かしたい方 ・地元を離れずに管理職へ挑戦したい方 ・明確な評価のもとで成果を出したい方 ・「売る」より「支え伸ばす」に共感できる方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満(定年のため) ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験(アルバイト含む) 教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも『教育経験』として歓迎します。 学校・塾・予備校での指導、家庭教師、教育系サービスなど、 形はさまざまで構いません。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 例：塾・予備校の教室長や講師、家庭教師、学校教員、教育関連の企画・運営など ・保護者面談、進路・学習プランの提案、生徒の合格まで伴走した経験 ・教育への情熱と、待遇・働き方も向上させたいという想い 前職の形にかかわらず、人物を重視して選考します。 教育に真摯に向き合ってきた方を歓迎します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来、チームや組織を率いて成果を出すことに挑戦したい方。 チームや組織を率いる役割に興味がある方（例：カスタマーサクセス、営業・CS部門のリーダー、店舗・拠点マネジメント、プロジェクト管理など） ・KPI(継続率・LTV・アップセル等)を管理し、メンバーとともに成果を出すことに意欲のある方 ※上記はあくまで一例です。 顧客の成功に伴走する視点、データに基づく関係設計、メンバー育成への意欲は、 富裕層のご家庭のLTVを最大化するこの仕事で活きます。 これまでの職務経歴は問わず、人と組織を育てる姿勢を重視します。 【こんな方に向いています】 ・教育という意義ある領域で活躍したい方 ・明確なKPIのもとで成果を出したい方 ・現場を経てマネジメントに挑戦したい方 ・「売る」より「支え伸ばす」に共感できる方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・未経験歓迎。 教育業界の経験は問いません。 ・丁寧に人と関わる仕事や、正確な業務の経験がある方(例:一般事務、営業事務、接客・販売、受付、コールセンターなど)。 特定の職種経験は必須ではありません。 ・正確さや段取り力、相手に寄り添うコミュニケーションは、 学習カウンセリングやアラート対応でそのまま活きます。 ・オンライン中心・移動なし・年間休日重視で、暮らしと両立しながら長く働きたい方。 【人物重視】 ・相手の状況に丁寧に寄り添える方。 ・落ち着いた環境で腰を据えて働きたい方。 経験よりも、人柄と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来チームやメンバーのマネジメントに挑戦したい方。 ・チームやメンバーをまとめる役割に興味がある方(例:カスタマーサポート、コールセンター、営業、店舗運営、事務・バックオフィスなどの管理・リーダー職)。 業界・職種は問いません。 ・応対品質の管理、KPI設計、メンバー育成・オペレーション改善に関心のある方は、 チームづくりでその意欲がそのまま活きます。 【人物重視】 ・数字だけでなく、メンバーと生徒の双方に向き合える方。 ・「支える」文化の中で、品質で組織を強くしたい方。 これまでの職務経歴は問わず、人物と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【歓迎条件】 ・塾や予備校での勤務経験がある方 ・教室長、副教室長の経験がある方 ・生徒と向き合う時間を大切にしたい方 ・学習管理や進路支援に興味がある方 ・新規校舎の立ち上げに携わりたい方

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来チームやメンバーを束ねる立場に挑戦したい方。 ・チームやメンバーの管理・リーダー役に興味がある方(例:コールセンター、カスタマーサポート、営業、店舗運営、事務・バックオフィスなどの管理職)。 業界・職種は問いません。 ・応対品質の管理、KPI設計、メンバー育成・シフトやオペレーションの管理に関心のある方は、 チームづくりでその意欲がそのまま活きます。 ・地元を離れず、オンライン中心で管理職を目指したい方。 【人物重視】 ・数字とメンバー、そして生徒の満足の双方に向き合える方。 ・明確な評価のもとで長く地域に根ざして活躍したい方。 これまでの職務経歴は問わず、人物と意欲を重視して選考します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満(定年のため) ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験(アルバイト含む) 教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも『教育経験』として歓迎します。 学校・塾・予備校での指導、家庭教師、教育系サービスなど、 形はさまざまで構いません。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 例：学校教員、塾・予備校講師、家庭教師、教育関連の企画・運営など ・生徒への学習指導や、保護者との面談・進路提案の経験 ・転居を伴う転勤なく、地元で家庭と両立しながら教育に関わり続けたい方 前職の形にかかわらず、人物を重視して選考します。 教育に真摯に向き合ってきた方を歓迎します。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・お客様や相手と丁寧に信頼関係を築いてきた経験（例：金融・窓口業務、リテール営業、接客・サービス、販売、受付など） ・相手に寄り添った対応・提案の経験 ※教育業界・特定職種の経験は問いません。 礼節ある対応、丁寧なヒアリングと提案、信頼を積み重ねる力は、 既存の富裕層家庭に地域密着で伴走するこの仕事で活きます。 上記は一例で、人柄と誠実な姿勢を重視します。 【こんな方に向いています】 ・家庭の事情で転勤はできないが、これまでの経験を活かして長く働きたい方 ・訪問中心で地域に根ざして働きたい方 ・新規開拓ではなく、既存の関係を深めたい方 ・育児など生活と両立しながらキャリアを続けたい方 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため））

求めている人材 【歓迎条件】 ・一般入試で大学受験を経験した方 ・受験の経験を誰かのために使いたい方 ・生徒の進路支援に関わりたい方 ・教育格差をなくす考えに共感できる方

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来、人やチームを率いる立場に挑戦したい方。 例えば店長・店舗運営、チームリーダー、SV、プロジェクトの取りまとめなど、 人やチームを率いる役割に幅広く興味のある方を歓迎します。 ・シフト管理・数字づくり・人材育成に関心のある方は、チームマネジメントでその意欲が存分に活きます。 【こんな方に来てほしい】 ・自分の成果とチームの成長を両立させたい方 ・実力を正当に評価される環境で挑戦したい方 ・早期に管理職を目指す意欲のある方 これまでの職務経歴は問わず、人柄とリーダーとしての誠実さを重視します。 選考は書類→1次（オンライン）→最終（対面）→内定。 内定まで2週間以内、1ヶ月以内のご入社も可能です。 平日夕方・土曜の面接にも対応します。 授業料割引・社宅・資格取得制度などの環境も整えています。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・未経験歓迎。 学習指導は行わないため指導経験は問いません。 ・人と向き合い、要望を引き出して提案してきた経験がある方（例：販売、接客、携帯・家電などのショップ、サービス業、法人・個人営業など）。 こうした経験はご家庭への提案でそのまま活きます。 【こんな方に来てほしい】 ・数字だけでなく人の役に立つ実感を大切にしたい方 ・素直に学び、テンポよく行動できる方 ・全国のさまざまなご家庭に関わることを前向きに楽しめる方 スキルや経歴以上に、人柄と誠実さを重視します。 選考は書類→1次（オンライン）→最終（対面）→内定。 内定まで2週間以内、1ヶ月以内のご入社も可能です。 平日夕方・土曜の面接にも対応します。 授業料割引・社宅・資格取得制度などの環境も整えています。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） 【歓迎】 ・将来、人やチームを率いる立場に挑戦したい方。 例えば店長・店舗運営、チームリーダー、SV、プロジェクトの取りまとめなど、 人やチームを率いる役割に幅広く興味のある方を歓迎します。 ・シフト管理・数字づくり・人材育成に関心のある方は、チームマネジメントでその意欲が存分に活きます。 【こんな方に来てほしい】 ・地元に根ざしながら管理職を目指したい方 ・実力を正当に評価される環境で挑戦したい方 ・自分の成果とチームの成長を両立させたい方 これまでの職務経歴は問わず、人柄とリーダーとしての誠実さを重視します。 選考は書類→1次（オンライン）→最終（対面）→内定。 内定まで2週間以内、1ヶ月以内のご入社も可能です。 平日夕方・土曜の面接にも対応します。 授業料割引・社宅・資格取得制度などの環境も整えています。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・45歳未満（長期勤続によるキャリア形成を図るため））

求めている人材 【必須】 ・大卒以上 ・60歳未満（定年のため） ・日本語でコミュニケーションが可能な方（ネイティブレベル） ・何らかの教育に携わった経験（アルバイト含む）。 教員免許は不要です。 学生時代の塾講師・家庭教師のアルバイトも教育経験として歓迎します。 【歓迎】 ・教育経験者歓迎。 例えば学習教室・地域塾の指導者、個別指導塾・集団塾の講師、 家庭教師、学校・幼児教育の現場など、子どもや学習者に関わった経験は幅広く歓迎します。 ・理解度に応じた対応や保護者との信頼構築の力は、ご家庭への提案で存分に活きます。 【こんな方に来てほしい】 ・地元で教育に関わり続けたい方 ・目の前の子どもだけでなく、地域の多くの家庭を支えたい方 ・経験とデータ（AI学習診断）を掛け合わせて考えられる方 スキルや経歴以上に、人柄と誠実さを重視します。 選考は書類→1次（オンライン）→最終（対面）→内定。 内定まで2週間以内、1ヶ月以内のご入社も可能です。 平日夕方・土曜の面接にも対応します。 授業料割引・社宅・資格取得制度などの環境も整えています。 【お願い】2025年6月以降に『オンライン事業部・家庭教師事業部』の求人へご応募いただいた方は、 再応募をご遠慮いただいております。 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

資格 【応募に必要な経験・条件】 ・ヴィオラの演奏経験 ・年齢で目標を決めず、その日の様子を確認して指導できる方 ・受託した枠、連絡、記録、安全に関するルールを守れる方 【活かせる経験・スキル（歓迎）】 ・音楽レッスン、個別指導、接客・サービスの経験 ・ヴィオラの演奏、舞台、合奏の経験 #MUSIC26_14

求めている人材 ✨アシスタントからのスタートOK！ ✨プロ・講師レベルの経験者も歓迎！ ✨大学生レベルの経験でも応募OK！ ✨子どもが好きな方、大歓迎！ 「アクロバットの経験を活かしたい」 「教える仕事に挑戦してみたい」 「将来はインストラクターとして 活躍したい」 そんな方をお待ちしています！ 【必須条件】 ✅高校卒業以上 ※アクロバット・体操の経験がある方歓迎 【歓迎条件】 ⏩体操・アクロバットの経験がある方 ⏩競技として取り組んできた方 ⏩ダンス・スポーツなどの経験がある方 ⏩インストラクター・講師経験がある方 ⏩子どもと接することが好きな方 ⏩学校や本業と両立して活動したい方 ⏩副業・Wワークで活動したい方 ⏩扶養内で活動したい方 ✊あれば活かせる経験・スキル ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 体操、器械体操、新体操、アクロバット マット運動、跳び箱、鉄棒、平均台 バク転、バク宙、側転、倒立、宙返り 体操教室、アクロバット教室 インストラクター、講師、指導 キッズスポーツ、スポーツ指導 大会・競技会、選手育成、レッスン補助 ☆:・.――――――――――――.・:★