学習環境クリエイター

仕事内容 株式会社夢尊で活躍中のスペシャリストたち うちで輝く「オタク」たちの物語 教育業界の経験？いりません。 あなたの「好きすぎて困る」が、 生徒の未来を変える武器になります。 【元パフォーマー】佐藤さん(仮名)（28歳） → 生徒を惹きつける授業の達人 前職：テーマパークのダンサー 「人前に立つのは得意だけど、 勉強は苦手でした」 5年間、某テーマパークでダンサーとして活躍。 でも30歳を前に将来が不安になり転職を決意。 教育業界は未経験、 正直「塾の先生なんて無理」と思っていた。 転機：授業をショーにする 入社3ヶ月目、 授業がマンネリ化していることに気づいた。 「これ、ショーと同じじゃない？」 そう思った瞬間から授業スタイルが激変。 授業の始まりは必ず「つかみ」のネタから 難しい公式は歌とリズムで覚える 間違えた生徒には拍手で励ます 授業の最後は「次回予告」で期待を煽る 結果：退塾率0％の伝説 教室は常に笑い声が絶えない。 保護者からは「うちの子が塾を楽しみに しているなんて奇跡」との声。 生徒数は1年で15人から43人に増加。 「ステージで培った 『観客を飽きさせない技術』が、 そのまま授業で使えるなんて」 【元銀行員】山田さん(仮名)（31歳） → データ分析でマーケティング革命 前職：地方銀行の融資担当 「数字を見るのは得意。でも子供は苦手でした」 銀行で企業の財務分析を担当。 でも「人の役に立っている実感がない」と 悩んでいた。 転機：成績をデータで可視化 入社して驚いたのは、 生徒の成績管理が「なんとなく」だったこと。 独自の分析シートを作成。 生徒ごとの得意・不得意をグラフ化 成績の変動パターンから 「つまずきポイント」を予測 保護者面談で使える 「成長レポート」を自動生成 地域の受験データから 「合格可能性」を数値化 結果：保護者満足度95％ 「山田先生の分析は企業のIR資料みたい」と 保護者から評判に。 この手法は全校舎で採用され、 入社2年目でエリアマネージャーに昇進。 「銀行時代の『リスク分析』が、 生徒の『つまずき予防』に活かるとは」 【ゲーマー】鈴木さん(仮名)（24歳） → ICT教材の導入で学習革命 前職：コンビニバイト＆プロゲーマー志望 「ゲームは1日10時間。 勉強は10分も無理でした」 FPSゲームで全国ランキング上位の実力者。 でもプロにはなれず、将来に悩んでいた。 転機：勉強のゲーミフィケーション 生徒が宿題をやってこない問題に直面。 そこで思いついたのが「勉強のゲーム化」。 問題を解くとポイントゲット 連続正解でコンボボーナス クラスでランキング表示 月間MVPには特典付与 さらにICT教材の導入を提案。 タブレット学習アプリの選定から、 生徒への使い方指導まで担当。 結果：宿題提出率40％→95％ 「勉強がゲームみたい」と生徒から大好評。 特に男子生徒からは神扱い。 「ゲームで培った 『プレイヤーを夢中にさせる仕組み』の理解が、 まさか教育で活きるなんて」 【野球オタク】高橋さん(仮名)（35歳） → チームビルディングの天才 前職：スポーツ用品店の店長 「野球の采配なら監督より 詳しい自信がありました」 草野球チームの監督兼選手。 データ分析から采配まで、 野球のことなら24時間考えていられる。 転機：教室を「チーム」にする 生徒同士の関係が希薄なことに気づき、 野球のチーム作りを応用。 生徒を「チーム」として組織化 先輩が後輩を教える「メンター制度」 全員で目標を共有する「ミーティング」 頑張った生徒を称える「月間MVP表彰」 結果：生徒同士が教え合う文化 教室に「みんなで合格する」という 雰囲気が生まれた。 受験前は生徒同士で自主的に勉強会を開催。 「野球も勉強も 『個人技とチームワークの融合』が大事。 その本質は同じでした」 あなたの「オタク」を教育に活かしませんか？ 株式会社夢尊が求めているのは、 教育経験ではありません。 あなたが今まで 「これしか取り柄がない」と思っていたもの。 周りから「そんなの役に立たない」と 言われていたもの。 それこそが、生徒の人生を変える 最強の武器になります。 料理オタク → 化学反応を料理で教える アニメオタク → ストーリーで歴史を教える 筋トレオタク → 目標達成のメンタルを伝える アイドルオタク → プレゼン力で授業を魅せる どんな「好き」も、教育につながる。 あなたの情熱が、生徒の未来を照らす光になる。 まずは15分のWeb面談から。 あなたの「オタク話」を聞かせてください。 きっと、新しい可能性が見つかるはずです。 仕事内容 ～教育に興味をお持ちの方は 未経験でも歓迎です 塾業界において圧倒的な 就業環境の良さ◎ 理想の働き方が実現出来ます～ ■業務概要： 校舎長として、塾運営業務全般を ご担当いただきます （授業作成・授業・入塾希望者 との面接・集金・保護者面談等） ■仕事の特徴： ・勉強が苦手な生徒を対象と している塾であるため、 指導の難易度としては決して 高くはありません。 中学生までの基本的な学力が あれば教えられる範囲です。 時間がたっていて忘れている 部分に関しては、空いている 時間に自習したり、周りの スタッフや社員に聞くなど して準備します。 生徒が塾に通い続けたくなる ような雰囲気づくりと 生徒との信頼関係の構築が大切です。 ・カリキュラム作成に関しては、 生徒が入塾する際に受けたテストの 結果によってそれぞれに合った 内容に変えていきますが、 その作成方法は自動化されているため、 教育業界未経験者でも作成が可能です。 「学習環境クリエイター」の仕事内容 （個別指導塾校舎長職） この仕事の本質 個別指導塾の校舎長として、 生徒が最高のパフォーマンスを発揮できる 「学習環境」を総合的に創造する仕事です。 単なる「管理者」ではなく、 物理的空間・心理的雰囲気・人間関係・ 学習システムすべてを含めた 最適な学習環境をデザイン・構築する 「環境デザインのプロフェッショナル」的な 役割を担います。 具体的な仕事内容 物理的学習空間の最適化・創造 個別指導に最適な座席配置・パーティション設計 集中しやすい照明・温度・音響環境の調整・管理 学習効果を高める掲示物・装飾・色彩の工夫 生徒の動線を考慮した効率的な校舎レイアウト設計 清潔で安全な学習空間の維持・改善 心理的学習環境の構築・醸成 生徒が安心して学習に集中できる雰囲気づくり 適度な緊張感と親しみやすさを両立した 校舎文化創造 生徒同士の良好な関係性促進・ 競争意識の健全な醸成 失敗を恐れずチャレンジできる心理的安全性の確保 達成感・成長実感を得られる環境システム構築 人的学習環境の最適化・調整 講師採用時の人格・指導スタイル・ 環境適応力評価 生徒と講師の相性マッチング・ 最適な組み合わせ創出 講師チーム内の協力関係・情報共有体制構築 新人講師の環境適応サポート・早期戦力化支援 保護者との信頼関係構築・ 協力的な教育環境創造 学習システム環境の設計・運用 個別学習プラン管理・進捗追跡システム構築 効果的な予習・復習・宿題管理体制整備 ICT活用による学習効率向上環境の導入・運用 定期テスト・受験対策の戦略的環境整備 学習データ分析による環境改善サイクル実施 1日のスケジュール例 13:00-14:00 校舎環境点検・学習空間最適化調整 14:00-15:30 新規入塾者への環境説明・個別環境設定 15:30-16:30 保護者面談・家庭学習環境改善提案 16:30-17:30 講師との環境改善ミーティング・配置調整 17:30-19:00 授業環境サポート・リアルタイム環境調整 19:00-20:00 翌日の環境準備・学習空間セッティング 20:00-21:30 夜間授業環境管理・最終環境チェック この仕事の魅力 創造性を活かせるクリエイティブな業務 既存の概念にとらわれず、 生徒にとって最適な学習環境を創造する過程で、 デザイン力・発想力を存分に発揮できます。 環境改善の効果を直接実感できる達成感 「この環境だと集中できる！」 「居心地が良くて勉強が楽しい！」という 生徒の声を聞けるのは大きな喜びです。 多角的なスキルが身につく総合職 空間デザイン、心理学、人材マネジメント、 システム構築など、幅広い専門知識・技術を 実践的に習得できます。 長期的な価値創造への貢献実感 一度構築した良い学習環境は 継続的に多くの生徒の成長を支援するため、 大きな社会的価値を創造している実感を得られます。

求めている人材 環境への感受性・観察力の高い方 空間の雰囲気、人間関係の微妙な変化、 学習効果への環境影響などを敏感に察知できる方 創造性と実行力を併せ持つ方 新しいアイデアを考えるだけでなく、 それを具体的な形にして実現できる行動力のある方 細やかな配慮ができる方 生徒一人ひとりの個性や学習スタイルに合わせて、 きめ細かい環境調整ができる方 継続改善への意欲がある方 「もっと良い環境にできないか」を常に考え続け、 小さな改善を積み重ねることを楽しめる方 キャリアパス 1年目： 学習環境基礎理解・改善手法習得期 2-3年目： オリジナル環境創造・成果実現期 4年目以降： 環境創造指導・メソッド開発期 将来的には複数校舎の 「学習環境統括クリエイター」、 新規校舎の環境設計を担う 「校舎環境設計責任者」、 全社的な学習環境戦略を企画する 「チーフ・ラーニング・ エンバイロメント・オフィサー」への キャリアアップが可能です。 働く環境 創造性重視の職場文化 新しい環境改善アイデアが歓迎され、 失敗を恐れず実験的な取り組みに チャレンジできる職場環境があります。 環境改善投資の積極支援 学習効果向上につながる環境改善には 会社として積極的に投資する方針があり、 アイデア実現のサポート体制が充実しています。 専門知識習得のサポート 環境デザイン、学習心理学、 空間設計等の専門研修参加支援、 先進事例見学機会の提供があります。 成果の可視化システム 環境改善の効果を学習成果・満足度調査で 客観的に測定し、改善サイクルを 継続できる仕組みが整っています。 具体的な環境創造成果例 座席配置変更により 生徒の集中時間20%向上達成 照明・音響改善で学習効率大幅向上・ 満足度95%獲得 講師配置最適化により指導効果・ 人間関係両方向上実現 オリジナル環境デザインで他校舎からの 見学・導入依頼多数 保護者から「子どもが塾に行くのを 楽しみにしている」評価獲得 学習環境創造の具体例 個別ブース最適化 パーティション高さ・角度の微調整による 集中度向上 季節対応環境 受験期の緊張感演出・ 夏期講習の活力ある雰囲気づくり カラーセラピー活用 記憶促進・集中力向上に効果的な色彩配置 音環境コントロール 適度な環境音による集中力向上システム 成長可視化空間 生徒の成長を実感できる掲示・展示エリア設計 この仕事は、単なる「塾の運営」ではありません。 学習科学・環境心理学・空間デザインの知識を活用して、 生徒の可能性を最大限に引き出す 「学習環境のプロフェッショナル」として、 次世代の教育環境創造に貢献する仕事です。 あなたの創造性と環境への感性で、 生徒たちが輝く学習空間を一緒に創りませんか？

職場環境 ■組織構成： 本社は現在、社長のもと9名の社員で 構成されております。 アットホームで明るい社風です。 社員の方がそれぞれ 一つずつ自分の校舎を 担当しており、 各校舎に7~8名アルバイトが います。ほとんどの 従業員が未経験で入社してます

470-2103愛知県知多郡東浦町石浜字行田17番地3 個別指導学院ヒーローズ　東浦校 【交通手段】 交通・アクセス 石浜駅（JR在来線）徒歩9分 東浦駅（JR在来線）車で5分 緒川駅（JR在来線）車で8分 ※マイカー・バイク通勤OK 東浦駅からバスで10分 う・ら・らL環状線(左回り) または う・ら・ら東浦高校線 (文化センター経由) 緒川駅東口行き 東浦駅 ↓ 生路 ↓ 生路コミュニティセンター ↓ 生路小学校北 ↓ 体育館西 ↓ 石浜南下車徒歩2分

年俸280万円～400万円 給与詳細 基本給：年俸 280万円 〜 400万円 固定残業代：なし 【一律手当】 全員に一律で支払われる通勤・皆勤・家族手当金額：なし 全員に一律で支払われるその他手当金額：なし 給与 280万円～400万円 経験・能力を考慮の上優遇します。 ＜賃金内訳＞ 月給（基本給） 200,000円～280,000円 昇給有 残業手当有 ■昇給：年1回 ■賞与：年2回 （計2ヵ月分程度 6月・12月に支給） 給与モデル（支給実績） ２７歳 460万（入社３年） ２５歳 420万（入社２年） ３８歳 300万（入社１年） 記載金額は選考を通じて 上下する可能性があります。 月給は固定手当を含みます。

シフト制 勤務時間詳細 総労働時間：1ヶ月あたり160時間 14:00～22:00 （所定労働時間：7時間0分） 休憩時間：60分 時間外労働有無：有 完全シフト制につき 就業時間自由に調整可

休日休暇 週休2日制（休日はシフト制） 年間有給休暇10日～20日 （下限日数は、入社半年 経過後の付与日数となります） 年間休日日数120日 日曜固定休み。 ※シフト制での勤務です。 週休2日制になるように付与します。 ※GW、夏季休暇、年末年始 (いずれも8連休程度)あり 有給休暇（入社半年後10日付与） ・日曜固定休み。 土曜日の出勤は 生徒の都合によりますが、 現状9名の社員の内、 7名が土日休みです。 自分で休日を決められる 裁量があるので、 理想の働き方が可能です。 残業も月10時間以内です。 22時終業としており、残業が必要な 場合には事前に申請が必要になります。 特徴 年間休日120日以上

【保険制度】 ・雇用保険 ・労災保険 ・健康保険 ・厚生年金 待遇・福利厚生 【福利厚生】 通勤手当 健康保険 厚生年金保険 雇用保険 労災保険 ＜各手当・制度補足＞ 通勤手当：会社規定に基づき支給 社会保険：社会保険完備 ＜教育制度・資格補助補足＞ 1カ月～2カ月程度 塾長の下で現場研修 ＜その他補足＞ ■健康診断 ■オーダースーツ格安作成 ■お子様の提携学習塾での割引 企業情報 名称 株式会社夢尊 本社所在地 〒470-0431 愛知県豊田市西中山町道貝12-3 事業内容 個別指導の学習塾ＦＣ 「Ｈｅｒｏ’ｓ」の運営 http://e-gakkou.jp/ ■特徴： 個別指導の学習塾で カスタマイズ性高く、 １コマ単位からの受講が できる学習塾です。 集団指導の学習塾に 通うような生徒ではなく、 個別の学力に合わせた指導内容で、 自習力を高める指導を行っています。 主なターゲットは学力レベルが 中位層～下位層の生徒とし、 低価格で勉強する 力を身に着けられる 学習塾としての ブランディングをしています。 ■経営ビジョン 日本一笑顔が溢れる会社を作る ■経営理念 ・関わる人全ての人生を大切にし 幸福を共に追求する ・夢の実現、人間面の成長など、 人の幸せを叶えるために行動する ・一度きりの人生を適当に過ごす のではなく、向き合い、仲間と協力し より良いものにする ■教育理念 笑顔・実現・感謝 ■社長のビジョン 創業から4年でＨｅｒｏ’ｓの教室を 10校舎展開。2022年で11校舎を 目指しています。計画よりも速い ペースで校舎数も伸びており、 生徒数は全校舎合わせて300名ほどです。 https://muson.co.jp/ 設立 2017年4月 資本金 3百万円 社員数 9名 従業員数 50名 事業所名 個別指導学院ヒーローズ 藤岡校 〒470-0431 愛知県豊田市西中山町道貝12番地3 個別指導学院ヒーローズ 大林校 〒473-0901 愛知県豊田市御幸本町二丁目203番地2 2階(メグリア本店 目の前) 個別指導学院ヒーローズ 知立校 〒472-0004 愛知県知立市南陽2−29 個別指導学院ヒーローズ 刈谷校 〒448-0039 愛知県刈谷市原崎町2-103 個別指導学院ヒーローズ 三好ヶ丘校 〒470-0202 愛知県みよし市三好丘2丁目6番地4 C＆Cビル2階A号室 個別指導学院ヒーローズ 美里校 〒471-0805 愛知県豊田市美里4丁目2-29アメティ２１ １階Ｄ号室 個別指導学院ヒーローズ 高浜校 〒444-1305 愛知県高浜市神明8丁目1-19 クリサンセマム神明103号室 個別指導学院ヒーローズ 前山校 〒471-0828 愛知県豊田市前山町2丁目2-37 白倉ビル2階 個別指導学院ヒーローズ 東浦校 〒470-2103 愛知県知多郡東浦町大字石浜字行田17番地3 個別指導学院ヒーローズ 堤校 〒473-0932 愛知県豊田市堤町宮畔33番地2 サンロイヤル堤 1-B

試用期間あり 試用・研修期間：3ヶ月 試用・研修期間の条件：本採用と同じ

• 業界未経験歓迎
• 年間休日120日以上
• フリーター歓迎
• バイク通勤OK
• 中途入社50％以上
• 学歴不問
• 車通勤OK
• 経験不問
• 未経験者歓迎
• 管理職・マネジメント経験歓迎
• 管理職・マネジャー採用
• 女性管理職登用あり
• 経験者歓迎
• 有資格者歓迎
• ブランクOK
• 完全週休2日制
• 女性が活躍中
• 服装自由
• 第二新卒歓迎
• ノルマなし