コーディネーター

お仕事内容 大槌高校にコーディネーターとして常駐し、高校魅力化のための幅広い業務を担います。 具体的には、下記のような業務内容です。 - 地域探究カリキュラムの設計・授業運営 ひとつの学年を担当し、1年間を通じたカリキュラムの全体設計・見直しから、毎週の授業プランの作成、学年担任会でのミーティング、授業用の資料の作成、授業実施まで、一気通貫で担当します（地域探究カリキュラムの詳細は後述）。 - 教育活動への地域資源の接続 地域探究に取り組む生徒と、大槌町や三陸地域の多様な大人とを接続します。生徒一人ひとりの関心や課題意識に応じた機会を設けるために、時に約30か所への生徒訪問を同時に調整することも。そこでどんな化学反応が生まれるか、想像をめぐらせながらアレンジしていきます。 - コンソーシアムの運営 地域のステークホルダーが一堂に会して大槌高校の未来について議論する「大槌高校魅力化構想会議」など、各種コンソーシアムの事務局として、議題づくり、資料作成、各種調整など一連の会議体運営を担います。 - 大槌高校の生徒募集・学校広報 各種媒体（学校ホームページ、公式note、町内広報誌など）を通じた発信、近隣中学校への直接広報（説明会の実施、先生との関係性構築など）、オープンスクールの開催、はま留学（全国生徒募集）に関わる行政・議会との折衝などを担います。 - 受験のための個別支援 大槌高校では、一人ひとりの生徒に対して複数名の先生で伴走チームを構成します。コーディネーターもその一員として、主に、推薦入試や総合型選抜（AO入試）での進学を目指す生徒に対して、論文課題やプレゼン課題への対策を支援します。 ＜地域探究カリキュラムについて＞ 大槌高校では、地域探究カリキュラムとして、三陸地域の未来を担うリーダーを育てることを目標に、プロジェクト型学習の授業を行っています。週2時間、年間35週の授業を通して、子どもたち一人ひとりが自分のテーマを立て、大槌町や三陸地域の多様な大人と対話しながら、それぞれの課題意識に対してプロジェクトを計画・実践します。 ▼生徒たちのプロジェクト一例 - 町内で廃棄されているピーマンを活用したお菓子を試作し、地域の新たな特産品としてカフェなどでの提供ができるよう取り組んだ - 東日本大震災津波で亡くなった人々の要因分析や社会心理学理論を活用して、安渡地区の避難訓練について提案した - 町内に気軽にキャンプができる場所がないという課題から、「みちのく潮風トレイル」コースでハイキングとキャンプができるコースを提案し、実施した ▼生徒たちの声「探究に取り組んだことによる成長・気づき」 ■地域で様々な活動をすることで、自分は地域に役立てることができるのだなと気づきました。 ■自分自身で考える力が身についたと感じました。 ■以前の自分は、何事にもめんどくさい、やりたくないと思ってしまいがちでしたが、活動をしていくうちに自分のテーマや問いを持って取り組むことが楽しいと思えるようになりました。 ■活動を通して町内のいろいろなところに足を運ぶうちに、自分自身も知らない大槌町の魅力に気づくことができました。

月給27万5000円以上 給与 昇給・賞与 月給 275,000円 【月給】 月給 27.5万円～ （45時間分の時間外手当として7.0万円～を含む／超過分は別途追加支給） 【想定年収】 想定年収 385万円～476万円 ※ただし、当社規定により経験・能力を考慮し、面接・面談後に決定 【昇給】 半年に1回、人事考課により決定 【賞与】 業績に応じ年1回支給 （過去3年、給与の2ヶ月分以上を支給／初年度は勤務月数により変動） 月給275000円

シフト制 勤務時間 08:30～17:30 ●ある日のスタッフの1日 - 08:30 出勤・朝礼 - 09:00 授業に協力いただいている地域の方と打ち合わせ - 10:30 教育委員会との打ち合わせ - 11:30 総合的な探究の時間の授業準備 - 12:30 ランチ - 13:30 総合的な探究の時間の授業実施 - 15:30 生徒のマイプロジェクトへの個別伴走 - 16:30 翌日の打ち合わせ資料の作成 - 17:30 退勤

休日・休暇 完全週休2日（土日祝） ・夏季休暇（3日）、年末年始休暇（5日） ・慶弔休暇、産休・育休、看護・介護休暇 ・有給休暇、新規入職者に対する特別休暇

【保険制度】 ・雇用保険 ・労災保険 ・健康保険 ・厚生年金 待遇・福利厚生 ・社会保険完備（雇用、労災、健康、厚生年金） ・産育休制度 ・通勤手当 ・健康診断、インフルエンザの予防接種 ・専門家によるオンラインカウンセリング ・屋内禁煙 ・副業も可能です（内容に応じて要相談） ・大槌高校では共に魅力的な教育をつくるパートナーとして受け入れていただき、先生方と円滑にコミュニケーションを取りながら活動しています ・服装はビジネスカジュアルです（スーツを着用することもあります） ・役職は付けずお互いにあだ名で呼び合うなどフラットな社風です ・カタリバのVisionの実現に向けてお互いの事業や全社の方針への理解を深めるため、毎月「オルミ（katariba all meeting）」と呼ばれる全社のオンラインミーティングや年1回全職員が集まる宿泊型の研修「全社会議」などを行っています 【転居を伴う異動の有無】 当面なし 【定年制】 あり（60 歳） 【再雇用制度】 あり（上限65歳）

試用期間なし

概要 コーディネーター 募集職種 講師・インストラクター 雇用形態 契約社員 出稿企業 株式会社学研エル・スタッフィング 東京都豊島区高田3丁目14番29号 募集内容 この求人のポイント コーディネーター/社会保険完備/交通費支給/上閉伊郡大槌町～仕事のやりがい～ 町にどっぷり入り込み、内側から変化を作る 高校の先生方と職員室で一緒に働いたり、祭りなどの行事に参加して地域の方々と盃を交わしたり。コーディネーターとして、本当の意味でここまで高校や地域に入り込める環境はなかなかありません。 大槌高校では、カタリバとの長い連携の中で強固な関係性ができており、新しいメンバーや意見も受け入れられやすい風通しの良い環境が整っています。 もちろん学校・地域・行政の間に立つ難しさもありますが、その分自らのアクションで変化を生み出していくことができるのもこの仕事の魅力です。 自分の仕事が、大槌町の未来に繋がっていく 大槌町とカタリバが描くのは、大槌高校の卒業生たちが、次なる町の担い手として活躍する未来です。 大槌の地で大切に育まれてきた風土や文化の中で、一人の町民として、教育コーディネーターとして、大槌町の未来を共に作っていく。そんな感覚や手触り感があるのも、この仕事ならでは。少し遠回りかもしれないし、泥臭いかもしれない。それでも、5年先、10年先の町の未来を見据えながら、熱量をもって取り組みたい仕事に出会えるはずです。 大槌町から、日本の高校教育をアップデート 少子化が進む現代日本において、全国の地方自治体が直面している人口減少や高校の統廃合。大槌町とカタリバの取り組みは、そういった社会課題を解決する先駆けとなっています。 大槌町や大槌高校での実績やノウハウを、他の高校や地域にどんどん広げていくのも、カタリバの大事な中長期的ミッションの一つです。 自分の仕事が、全国の高校をより良いものにすることに繋がっている。そんなワクワク感を持って働くことができるでしょう。 勤務地： 岩手県上閉伊郡大槌町大槌第15地割71-1 大槌高等学校 ※職員室に自席が用意されています 大槌町教育魅力化事業には、大槌高校魅力化チームと大槌臨学舎チーム、あわせて9名が所属しています。今回、参画いただく新メンバーは、大槌高校魅力化チームに配属されます。大槌町や岩手県出身のメンバーと、県外から移住したメンバーの比率は概ね半々です。 勤務先： 認定NPO法人カタリバ ①転職活動が初めての方でも大丈夫！ 面談で経歴や希望をじっくりお聞きし、 書類添削・面接対策も専任のエージェントが一緒に取り組みます。 初めての転職でも、安心して活動できます ②LINEでいつでも気軽に相談できます！ 「聞きにくいな」と思うことも、LINEなら気軽に聞けます。 その日のうちにお返事するので、一人で悩む時間を減らせます。 ③教育のお仕事に興味がある方も心強い味方です！ 経験豊富なエージェントが、内定まで一緒に歩んでいきます。 業種・業界 教育業 必須スキル・経験・資格 社会人経験3年以上（目安） ＜特に歓迎しているスキル・経験＞ ＊多様なステークホルダーとの折衝・調整を行ってきた経験 ＊中高生の状況・個性に応じて意図を持って関われる方 ＊自律的に課題発見・仮説検証のサイクルをまわしていける主体性 ＊教育関連のバックグラウンド ＜求める人物像＞ ・ビジネススキルを生かして社会課題の解決に貢献したい方 ・教員ではない立場から学校教育に携わりたい方 ・行政や議会と調整・折衝を行いながら、教育の「政策づくり」に関わりたい方 ・探究学習の開発や実践に関心のある方 ・地域のコミュニティに飛び込んで、ゼロから人間関係を構築するのを厭わない方 ・教育を通じた地方創生や地域活性化に関心のある方 ・東北地域に対して思い入れのある方 有期雇用（3年） ※3年後の面談で双方問題なければ無期雇用に転換または延長いたします 受動喫煙防止措置条項 屋内禁煙

• 副業・WワークOK
• 介護休暇あり
• 平日のみOK
• 賞与あり
• 完全週休2日制
• 交通費支給
• 土日祝休み