個別指導学院での校舎長

仕事内容 【夢尊リアル採用】スタイルマッチング診断 あなたは夢尊スタイル？ 個別指導塾講師適性チェック はじめに：なぜ「スタイルマッチング」なのか 従来の採用では 「カルチャーマッチ」が重視されてきました。 しかし、現代のZ世代は 自身の価値観をMBTIで表現し、 個人の行動様式を明確にする世代です。 企業も同様に、表層的なカルチャーではなく、 日常的な「スタイル」を発信する時代に 突入しています。 夢尊が求めているのは、 完璧な経歴や高いスキルではありません。 生徒一人一人と向き合い、 共に成長していける「スタイル」を持つ人材です。 あなたの教育観や行動様式が、 夢尊の現場とマッチするかを 確認してみませんか。 スタイルマッチング診断テスト 以下の質問に直感で答えてください。 AとBどちらに近いかを選んでください。 Q1：生徒が宿題をしてこない時、 あなたはどう対応しますか？ A. 規則は規則です。 きちんと宿題をするよう厳しく指導し、 次回は必ずやってくるよう約束させる B. まずは「どうして宿題ができなかったの？」 と理由を聞き、生徒の状況を理解した上で 一緒に解決策を考える Q2：保護者から「成績が上がらない」と クレームを受けた時は？ A. 塾の指導方針と今後の学習計画を説明し、 会社として確立されたルールや システムについて理解してもらう B. まずは保護者の気持ちに共感し、 しっかりと話を聞いてから、 お子様の状況を一緒に見直す提案をする Q3：あなたが考える理想の教育とは？ A. 全員を志望校に合格させること。 結果を出すことが教育者としての責任であり、 そのために効率的な指導を行う B. その子なりの成長を支えること。 勉強を通じて自信をつけ、 人間として成長していく過程を大切にする Q4：授業中に生徒が集中できずに 私語をしている時は？ A. 授業の進行を優先し、注意して静かにさせる。 限られた時間で必要な内容を教えることが重要 B. なぜ集中できないのか原因を探り、 授業内容や教え方を調整して 生徒の興味を引く工夫をする Q5：成績が伸び悩む生徒への接し方は？ A. 効果的な学習方法を提示し、 計画通りに実行するよう指導する。 結果を出すための具体的なアクションを示す B. 生徒の気持ちに寄り添い、 小さな進歩も認めながら、 その子のペースに合わせて励まし続ける 診断結果 Bを多く選んだあなたは「夢尊スタイル」です あなたは生徒一人一人と向き合い、 対話を重視する夢尊の教育理念と 高い親和性があります。 完璧な指導者である必要はありません。 生徒と共に悩み、共に成長していく姿勢こそが 夢尊スタイルの本質です。 Aを多く選んだあなたへ 効率性と結果を重視する姿勢は 教育現場において大切な要素です。 しかし、夢尊では「その子なりの成長」を 最も大切にしています。 もし生徒との関係性構築に興味があるなら、 ぜひ一度お話を聞かせてください。 夢尊スタイルの特徴を深掘り 1. 対話重視のコミュニケーション 夢尊では「なぜ？」から始まる対話を 大切にしています。 生徒が宿題をしてこない理由、 成績が上がらない背景、やる気が出ない原因。 表面的な問題解決ではなく、 根本的な要因を生徒と一緒に探ります。 実際の現場での声 「最初は『面倒くさい先生だな』と 思われることもあります。 でも、生徒が『先生は自分のことを 本当に理解してくれている』と感じてくれた瞬間、 関係性が一気に深まります」 （入社3年目・校舎長） 2. 共感ファーストのアプローチ 保護者対応でも生徒指導でも、 まずは相手の立場に立って考えます。 クレームは問題提起ではなく、 信頼関係を深めるチャンスと捉えています。 実際のエピソード 保護者から「うちの子、 本当に成績上がるんですか？」と 厳しい声をかけられた新人講師。 「お母様の不安、よく分かります。 私も最初は心配でした」と共感から入り、 具体的な改善プランを一緒に考えた結果、 その保護者が最も信頼する講師になりました。 3. 成長プロセス重視の教育観 夢尊では「今日できなかったことが 明日できるようになる」 小さな成長を何より大切にします。 偏差値や点数だけでなく、 学習に取り組む姿勢や 自分で考える力の向上を評価します。 あなたのスタイルを可視化：行動パターン診断 以下の場面で、 あなたの直感的な行動を選んでください。 シチュエーション1： 新しく入った生徒が初回授業で緊張している A. リラックスできるよう雑談から始める B. 早めに勉強に集中させて緊張を忘れさせる C. 緊張していることを認めて 「大丈夫」と声をかける シチュエーション2： 生徒の保護者が教育方針について相談してきた A. 専門家として明確なアドバイスを提供する B. 保護者の考えを聞いてから一緒に考える C. 他の成功事例を紹介して参考にしてもらう シチュエーション3： 同僚講師が生徒対応で悩んでいる A. 具体的な解決策を提案する B. まずは話を聞いて気持ちを理解する C. 自分の経験談を共有する 診断結果（行動パターン） A多数：課題解決型スタイル B多数：傾聴共感型スタイル（夢尊スタイル） C多数：経験共有型スタイル 夢尊で働く人たちのリアルな声 入社2年目・田中校舎長（26歳）の場合 「最初は『生徒に嫌われたらどうしよう』 『保護者に怒られたらどうしよう』 という不安ばかりでした。 でも、先輩から『完璧である必要はない。 一緒に成長していけばいい』と言われて 気持ちが楽になりました。 今では生徒から『先生のおかげで 勉強が楽しくなった』と言ってもらえることも。 成績アップはもちろん嬉しいですが、 生徒の表情が明るくなったり、 自分から質問してくれるようになったりする変化が 一番嬉しいです」 入社4年目・佐藤校舎長（28歳）の場合 「前職は大手企業でしたが、 決められたことをこなすだけの毎日に 疑問を感じていました。 夢尊では一人一人の生徒に合わせて 指導方法を変えられますし、 保護者との関係性も自分で築いていけます。 大変なこともありますが、 『自分の判断で行動できる』自由度の高さが 魅力です。 生徒の成長を間近で見られる仕事って、 本当に特別だと思います」 夢尊が大切にする4つの価値観 1. 個別最適化の追求 マニュアル通りではなく、 その生徒に最適な指導を追求します。 同じ単元でも、生徒によって 教え方を変える柔軟性を重視します。 2. 関係性構築の重視 勉強を教える前に、まず人間関係を築きます。 信頼関係があってこそ、 効果的な指導ができると考えています。 3. 成長実感の共有 生徒の成長を生徒自身、保護者、 そして講師が共に実感できる環境を作ります。 小さな変化も見逃さず、必ず認めて伝えます。 4. チーム全体でのサポート 一人で抱え込まず、校舎全体、 会社全体で生徒をサポートします。 困った時は必ず相談できる環境があります。 最終確認：あなたの夢尊適性度 以下の質問で最終チェックをしてください。 質問1：「この生徒には何を教えるか」より 「この生徒にはどう教えるか」を重視しますか？ → はい／いいえ 質問2：生徒の成績向上よりも、 学習への取り組み姿勢の変化を重視しますか？ → はい／いいえ 質問3：保護者との関係で大切なのは、 専門性の提示より信頼関係の構築だと思いますか？ → はい／いいえ 質問4：完璧な講師になるより、 生徒と共に成長する講師でありたいですか？ → はい／いいえ 質問5：マニュアル通りの指導より、 創意工夫のある指導に魅力を感じますか？ → はい／いいえ 結果判定 はい45個：夢尊スタイル度90%以上 はい23個：夢尊スタイル度60% はい01個：現在のスタイルと 夢尊スタイルには差がありそうです まとめ：夢尊が求める人材像 夢尊は「完璧な教育者」を 求めているわけではありません。 以下のような方との出会いを期待しています。 こんな方を歓迎します 生徒一人一人に真剣に向き合いたい方 対話を通じて相互理解を深めたい方 小さな成長も見逃さず認められる方 自分自身も成長していきたい方 チームワークを大切にできる方 こんな方には向かないかもしれません 効率性を何より重視される方 マニュアル通りの指導を好まれる方 結果のみを評価基準とされる方 個人プレーを重視される方 もしこの診断で夢尊スタイルとの 親和性を感じていただけたなら、 ぜひ一度お話しませんか。 面接という堅い場ではなく、 まずはカジュアルな面談で、 お互いの価値観を確認し合えればと思います。 仕事内容 教育に興味をお持ちの方は 未経験でも歓迎です 塾業界において圧倒的な 就業環境の良さ◎ 理想の働き方が実現出来ます ■業務概要： 校舎長として塾運営業務全般を ご担当いただきます （授業作成・授業・入塾希望者 との面接・集金・保護者面談等） ■仕事の特徴： ・勉強が苦手な生徒を対象と している塾であるため、 指導の難易度としては決して 高くはありません。 中学生までの基本的な学力が あれば教えられる範囲です。 時間がたっていて忘れている 部分に関しては、空いている 時間に自習したり、周りの スタッフや社員に聞くなど して準備します。 生徒が塾に通い続けたくなる ような雰囲気づくりと 生徒との信頼関係の構築が大切です。

求めている人材 ≪未経験歓迎≫ ※前職飲食店勤務の方等、 多様な社員が在籍しています。 アルバイト経験のみの方もご応募下さい。 ■必須条件： ・教育に興味をお持ちの方 ・お仕事として”勉強”としっかりと 向き合っていくことが出来る方 ■歓迎条件： ・マネジメント視点で 店舗運営を考えられる方 ・対人折衝経験のある方 ・子どもと関わることが好きな方 一つでも当てはまる方は ご応募くださいね。 当社は、あなたの可能性を 重視しています。 ワークライフバランスを 大切にしたい方 学生時代勉強は苦手だったけど、 人と信頼関係を 構築するのが得意だった方 教育業界の事はわからない。 でも、これからの人たちを 成長させたい、自らも成長したい方 自分で考えて実行する事が 好きな方 自分の意見をおしつけず、 傾聴・共感・承認できる方 カウンセリング・コーチング を学んでいる方 お金だけのために働きたくない方 自らの変化を受け入れる事ができる方 物事を多面的に考える事が できる方 例：アンラッキーだと 思われるような事でも 前向きに考えられる。 ・未経験者が仕事を覚えるまでの流れ OJTの流れ OJTとは「On-the-Job Training」 の略で、職場での実践を通じて 業務知識を身につける育成手法のこと まずは先輩と同行する ↓ 先輩のやってる仕事を見る ↓ 先輩のやってる仕事の一部を 手伝う ↓ 先輩のやってる仕事の一部を 任せてもらう ↓ 自分のやってる仕事の一部を 先輩にチェックしてもらう ↓ 先輩のやってる仕事を任せて もらう ↓ 自分のやってる仕事を先輩に チェックしてもらう ↓ 独り立ちする 未経験者から入っていただいた社員の 一つのゴールは自分で何も言われずに 仕事ができるようになることです。

職場環境 ■組織構成： 本社は現在、社長のもと9名の社員で 構成されております。 アットホームで明るい社風です。 社員の方がそれぞれ 一つずつ自分の校舎を 担当しており、 各校舎に7~8名アルバイトが います。ほとんどの 従業員が未経験で入社してます

470-0431愛知県豊田市西中山町道貝12番地3 個別指導学院ヒーローズ　藤岡校 【交通手段】 交通・アクセス 猿投駅（名古屋鉄道）車で9分 四郷駅（愛知環状鉄道）車で8分 貝津駅（愛知環状鉄道）車で11分 ※マイカーバイク通勤ok とよたおいでんバス2小原・豊田線 上仁木行き 四郷バス停から10分 ↓ 四郷天道 ↓ 四郷山畑 ↓ 亀首 ↓ 舞木 ↓ 南山国際高校前 ↓ 山の田 ↓ 稲葉南 下車徒歩１分 ↓ 個別指導学院 Ｈｅｒｏ’ｓ ヒーローズ 藤岡校 転勤無 校舎によって勤務地が 異なりますが、希望を考慮します。

年俸280万円～400万円 給与詳細 基本給：年俸 280万円 〜 400万円 固定残業代：なし 【一律手当】 全員に一律で支払われる通勤・皆勤・家族手当金額：なし 全員に一律で支払われるその他手当金額：なし 給与 280万円～400万円 経験・能力を考慮の上優遇します。 ＜賃金内訳＞ 月給（基本給） 200,000円～280,000円 昇給有 残業手当有 ■昇給：年1回 ■賞与：年2回 （計2ヵ月分程度 6月・12月に支給） 給与モデル（支給実績） ２７歳 460万（入社３年） ２５歳 420万（入社２年） ３８歳 300万（入社１年） 記載金額は選考を通じて 上下する可能性があります。 月給は固定手当を含みます。

シフト制 勤務時間詳細 総労働時間：1ヶ月あたり160時間 14:00～22:00 （所定労働時間：7時間0分） 休憩時間：60分 時間外労働有無：有 完全シフト制につき 就業時間自由に調整可

休日休暇 週休2日制（休日はシフト制） 年間有給休暇10日～20日 （下限日数は、入社半年 経過後の付与日数となります） 年間休日日数120日 日曜固定休み。 ※シフト制での勤務です。 週休2日制になるように付与します。 ※GW、夏季休暇、年末年始 (いずれも8連休程度)あり 有給休暇（入社半年後10日付与） ・日曜固定休み。 土曜日の出勤は 生徒の都合によりますが、 現状9名の社員の内、 7名が土日休みです。 自分で休日を決められる 裁量があるので、 理想の働き方が可能です。 残業も月10時間以内です。 22時終業としており、残業が必要な 場合には事前に申請が必要になります。 特徴 年間休日120日以上

【保険制度】 ・雇用保険 ・労災保険 ・健康保険 ・厚生年金 待遇・福利厚生 【福利厚生】 通勤手当 健康保険 厚生年金保険 雇用保険 労災保険 ＜各手当・制度補足＞ 通勤手当：会社規定に基づき支給 社会保険：社会保険完備 ＜教育制度・資格補助補足＞ 1カ月～2カ月程度 塾長の下で現場研修 ＜その他補足＞ ■健康診断 ■オーダースーツ格安作成 ■お子様の提携学習塾での割引 企業情報 名称 株式会社夢尊 本社所在地 〒470-0431 愛知県豊田市西中山町道貝12-3 事業内容 個別指導の学習塾ＦＣ 「Ｈｅｒｏ’ｓ」の運営 http://e-gakkou.jp/ ■特徴： 個別指導の学習塾で カスタマイズ性高く、 １コマ単位からの受講が できる学習塾です。 集団指導の学習塾に 通うような生徒ではなく、 個別の学力に合わせた指導内容で、 自習力を高める指導を行っています。 主なターゲットは学力レベルが 中位層～下位層の生徒とし、 低価格で勉強する 力を身に着けられる 学習塾としての ブランディングをしています。 ■経営ビジョン 日本一笑顔が溢れる会社を作る ■経営理念 ・関わる人全ての人生を大切にし 幸福を共に追求する ・夢の実現、人間面の成長など、 人の幸せを叶えるために行動する ・一度きりの人生を適当に過ごす のではなく、向き合い、仲間と協力し より良いものにする ■教育理念 笑顔・実現・感謝 ■社長のビジョン 創業から4年でＨｅｒｏ’ｓの教室を 10校舎展開。2022年で11校舎を 目指しています。計画よりも速い ペースで校舎数も伸びており、 生徒数は全校舎合わせて300名ほどです。 https://muson.co.jp/ 設立 2017年4月 資本金 3百万円 社員数 9名 従業員数 50名 事業所名 個別指導学院ヒーローズ 藤岡校 〒470-0431 愛知県豊田市西中山町道貝12番地3 個別指導学院ヒーローズ 大林校 〒473-0901 愛知県豊田市御幸本町二丁目203番地2 2階(メグリア本店 目の前) 個別指導学院ヒーローズ 知立校 〒472-0004 愛知県知立市南陽2−29 個別指導学院ヒーローズ 刈谷校 〒448-0039 愛知県刈谷市原崎町2-103 個別指導学院ヒーローズ 三好ヶ丘校 〒470-0202 愛知県みよし市三好丘2丁目6番地4 C＆Cビル2階A号室 個別指導学院ヒーローズ 美里校 〒471-0805 愛知県豊田市美里4丁目2-29アメティ２１ １階Ｄ号室 個別指導学院ヒーローズ 高浜校 〒444-1305 愛知県高浜市神明8丁目1-19 クリサンセマム神明103号室 個別指導学院ヒーローズ 前山校 〒471-0828 愛知県豊田市前山町2丁目2-37 白倉ビル2階 個別指導学院ヒーローズ 東浦校 〒470-2103 愛知県知多郡東浦町大字石浜字行田17番地3 個別指導学院ヒーローズ 堤校 〒473-0932 愛知県豊田市堤町宮畔33番地2 サンロイヤル堤 1-B

試用期間あり 試用・研修期間：3ヶ月 試用・研修期間の条件：本採用と同じ

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