求めている人材 【必須条件】 ✅ 日本語講師としての実務経験（3年以上） ✅ 日本語教育に関する有資格者（L6/L7基準に準ずる） ✅ 相手の成長に寄り添い、可能性を引き出すホスピタリティ  【歓迎条件】 ・日本語講師としての豊富な指導実績（累計2,800〜4,000時間以上目安） ・新人講師の育成（OJT）やトレーニングの経験 ・カリキュラム監修や教材開発に携わった経験 ・スクール運営やKPI（継続率・入会率など）に基づいた改善案の立案経験  【こんな方にピッタリ！】 ＊ 講師としてだけでなく、運営やチーム作りにも挑戦したい方 ＊「Love Mistakes（失敗を愛そう）」の精神で、共に成長を楽しめる方 ＊ 日本語教育を通じて、世界中に「One & Colorful」な輪を広げたい方 ＊ 70ヵ国の個性が集まる、多様性あふれる環境にワクワクする方  ＼ 先輩からの一言 ／ 「SPTの役割は、単に日本語を教えることではありません。 生徒様の人生に寄り添うパートナーであり、 講師チームを輝かせるプロデューサーでもあります。 『日本語教育×マネジメント』という新しいステージで、 あなたの専門性を存分に発揮してみませんか？ 毎日が刺激と感動に満ちた、最高にクリエイティブな職場です♪」

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最高の授業と提案で伴走。教える×営業で成功を導くリーダー候補

求めている人材 学歴不問。保育や教育の現場経験を活かし、子どもと音楽にじっくり向き合いたい方 ※「ピアノへの苦手意識がある」「保育現場からしばらく離れていた（ブランク）」という方も大歓迎です。  ＜必須条件＞ ・子どもが好きで、一緒に音楽やリズムを心から楽しめる方 ・子どもの自由な表現や予想外の反応を否定せず、ありのままを受け止められる方 ・安定した環境で、責任を持って担当クラスの子どもたちの成長を見守れる方  ＜歓迎する経験・資格＞ ・保育士、幼稚園教諭などの資格をお持ちの方（資格取得に向けて勉強中の方もご相談ください） ・ご自身の子育て経験があり、教室に通う保護者の悩みや気持ちに寄り添える方 ・リトミックや幼児向けワークショップのサポート経験がある方  ＜こんな方が活躍できます！＞ ・持ち帰り残業や、行事のピアノ伴奏といった過度なプレッシャーのない環境で、無理なく働きたい方 ・「上手にピアノを弾くこと」よりも、「子どもの笑顔や興味を引き出すこと」に自信がある方 ・まずは現場の先生として経験を積み、ゆくゆくは正社員登用も視野に入れて長く働きたい方

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