沖縄県、児童福祉、中途入社50％以上の転職・求人情報

求めている人材 ⭐児童指導員任用資格など、資格を活かして子どもたちの成長を支えたい方を募集します⭐ 【必須条件】 【①～④いずれかの資格必須】 ①保育士免許 ②言語聴覚士 ③作業療法士 ④児童指導員任用資格又は教諭免許（小中高校） ・普通自動車運転免許（AT限定可） 【歓迎条件】 ・保育、児童支援に関する資格をお持ちの方 ・子どもと関わる仕事の経験がある方 ・障がい児・障がい者施設での勤務経験がある方 ・保育や児童支援の経験を活かして働きたい方 【こんな方にオススメ】 ・子どもと関わる仕事がしたい方 ・子どもたちの成長を身近で支えたい方 ・資格を活かして働きたい方 ・児童福祉や障がい児支援に興味がある方 ・保育や児童支援の経験を活かして働きたい方 ・子ども一人ひとりに寄り添った支援をしたい方

求めている人材 【必須条件】 ・有資格者向けの募集です 下記のいずれかに該当する方が 対象になります。 - ・幼稚園・小学校・中学校・高校の 教員免許（教科は問いません） ・4年制大学または大学院で 社会福祉学・心理学・教育学・ 社会学を専修して卒業 ・社会福祉士、精神保健福祉士 ・高卒以上で、児童福祉事業に 2年以上従事 ・児童福祉事業に3年以上従事 - ※該当するか分からない場合は お問い合わせください 【歓迎条件】 ・保育士、理学療法士、作業療法士、 公認心理師、臨床心理士 ・運動部・スポーツの経験がある方 ・児童発達支援、放課後等デイでの ご経験がある方 ※競技実績も指導経験も問いません ※この業界の経験は不問です 【こんな方におすすめ】 ・運動と子ども、どちらも 諦めたくない ・集団に一斉に教えるより、 その子を見たい ・見本の上手さより、 まず自分が楽しめる ・迷ったら、オモロい方を選ぶ

求めている人材 【必須条件】 ・児童発達支援管理責任者、またはサービス管理責任者の資格 ※有資格者向けの募集です 【歓迎条件】 ・保育士、児童指導員任用資格、理学療法士、作業療法士、公認心理師、臨床心理士 ・児童発達支援、放課後等デイでの経験 ※この業界の経験は不問です 【こんな方におすすめ】 ・シフト管理より、支援計画に向き合いたい ・子どもの強みを伸ばす計画を立てたい ・関係機関とつながり、スタジオを育てたい

求めている人材 ⭐児童指導員任用資格など、資格を活かして子どもたちの成長を支えたい方を募集します⭐ 【必須条件】 【①～④いずれかの資格必須】 ①保育士免許 ②言語聴覚士 ③作業療法士 ④児童指導員任用資格又は教諭免許（小中高校） ・普通自動車運転免許（AT限定可） 【歓迎条件】 ・保育、児童支援に関する資格をお持ちの方 ・子どもと関わる仕事の経験がある方 ・障がい児・障がい者施設での勤務経験がある方 ・保育や児童支援の経験を活かして働きたい方 【こんな方にオススメ】 ・子どもと関わる仕事がしたい方 ・子どもたちの成長を身近で支えたい方 ・資格を活かして働きたい方 ・児童福祉や障がい児支援に興味がある方 ・保育や児童支援の経験を活かして働きたい方 ・子ども一人ひとりに寄り添った支援をしたい方

求めている人材 ⭐資格や経験を活かして、子どもたち一人ひとりの成長を支えたい方を募集します⭐ 【必須条件】 ・児童指導員任用資格、保育士資格、教員免許等のいずれかをお持ちの方 ・普通自動車運転免許をお持ちの方（AT限定可） 【歓迎条件】 ・障害のある子どもたちの支援に関わった経験がある方 ・社会福祉士の資格をお持ちの方 ・精神保健福祉士の資格をお持ちの方 ・パソコンで文章入力ができる方 ・ゲームやプログラミング、音楽、アート、工作などに興味がある方 ※障害児童に関わる仕事の経験は、あれば尚可です。 ※パソコンは文章入力ができる程度でも可能です。 【こんな方にオススメ】 ・子どもたち一人ひとりの個性や得意なことを伸ばす支援がしたい方 ・子どもたちの自立や将来の可能性を広げる仕事に携わりたい方 ・相手の興味や関心に寄り添いながら支援したい方 ・ゲームやパソコン、ガジェットなどが好きな方 ・音楽やアート、工作、ものづくりなどが好きな方 ・自分の趣味や得意分野を子どもたちの学びに活かしたい方 ・放課後等デイサービスでの療育や児童支援に関心がある方 ・資格を活かして、子どもたちの成長を継続的に支えたい方 【周辺地域からも⼤募集中】 豊見城市、糸満市、浦添市、南風原町、八重瀬町、与那原町からも通勤アクセス良し 【特記事項】 ・本業務へ従事するに当たっては、令和８年 12 月 25 日施行の学校設置者等及び民間教育保育等事業者による児童対象性暴力等の防止等のための措置に関する法律（令和６年法律第 69 号。以下「こども性暴力防止 法」といいます。）に基づき、特定性犯罪の前科の有無を確認するための犯罪事実確認が必要となります。 ・特定性犯罪の前科がある場合（特定性犯罪事実該当者の場合）は、こども性暴力防止法に基づき、本業務に従事させないこと等の措置を講じる必要があるため、当法人の採用条件の一つとして、特定性犯罪の前科がないことを求めることとしています。 ・このため、予め、採用選考過程において、誓約書や履歴書等により、特定性犯罪の前科の有無を確認いたします。 ※「特定性犯罪」、「特定性犯罪事実該当者」の内容は条文をご参照ください。

求めている人材 【必須】 ・普通自動車運転免許 AT限定可 ・児童指導員任用資格を満たす方 以下のいずれか一つに当てはまれば、資格を持っていることになります。 ◯大学・大学院で、社会福祉学、心理学、教育学、社会学を修めて卒業した方 ◯高卒以上（または同等）で、2年以上児童福祉事業に従事した方 ◯小・中・高の教員免許を持っている方（幼稚園教諭も含む） ◯社会福祉士の資格を持っている方 ◯精神保健福祉士の資格を持っている方 ◯地方厚生局長などの指定する養成施設を卒業した方 ◯学歴を問わず、児童福祉事業に3年以上従事した方 【こんな方に向いています】 ・子どもと丁寧に関わりたい方 ・少人数支援に魅力を感じる方 ・土日休みで働きたい方 ・子育てと両立しながら働きたい方 ・福祉職で長く働ける環境を探している方

求めている人材 【必須条件】 ■児童指導員任用資格を保有している方 ①大学で社会福祉学、心理学、教育学、社会学を専攻して卒業している方 ②幼稚園、小中高教員免許を保有している方 ③精神保健福祉士や社会福祉士資格を保有している方 ■保育士資格を保有している方 ■児童福祉事業（放課後等デイサービス/児童発達支援/児童養護施設など）で2年以上かつ360日以上の経験がある方 ■介護福祉士を保有し、児童福祉事業に2年以上従事した経験がある 【求める人材】 コミュニケーション力がある方 年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・70歳未満（定年のため））

求めている人材 【必須条件】 ・児童発達支援管理責任者、または サービス管理責任者の資格 【歓迎条件】 ・保育士、児童指導員任用資格、 理学療法士、作業療法士、 公認心理師、臨床心理士 ・児童発達支援、放課後等デイでの ご経験がある方 ※この業界の経験は不問です 【こんな方に来てほしい】 ・シフト管理ではなく、 個別支援計画に向き合いたい ・集団への一斉対応ではなく、 その子に合わせた支援がしたい ・計画を立てて終わりにせず、 現場で回っているかまで見たい ・迷ったら、オモロい方を選べる

求めている人材 【必須条件】 ・保育士資格 ※有資格者向けの募集です 【歓迎条件】 ・児童指導員任用資格、理学療法士、 作業療法士、公認心理師、臨床心理士 ・保育園、幼稚園、認定こども園、 小規模保育、学童でのご経験 ・運動やスポーツの経験がある方 ※競技実績も指導経験も問いません ※この業界の経験は不問です 【こんな方におすすめ】 ・資格と子どもに関わる仕事は 続けたい。でも働き方は変えたい ・ピアノや製作を持ち帰る日々を やめたい ・集団保育ではなく、 その子に向き合う支援がしたい ・ネイルや髪色を諦めずに働きたい ・リーダーや児発管など、 キャリアの幅を広げたい

求めている人材 【必須条件】 ・保育士資格 ※有資格者向けの募集です 【歓迎条件】 ・児童指導員任用資格、理学療法士、 作業療法士、公認心理師、臨床心理士 ・保育園、幼稚園、認定こども園、 小規模保育、学童でのご経験 ・運動やスポーツの経験がある方 ※競技実績も指導経験も問いません ※この業界の経験は不問です 【こんな方におすすめ】 ・資格と子どもに関わる仕事は 続けたい。でも働き方は変えたい ・ピアノや製作を持ち帰る日々を やめたい ・集団保育ではなく、 その子に向き合う支援がしたい ・ネイルや髪色を諦めずに働きたい ・リーダーや児発管など、 キャリアの幅を広げたい

求めている人材 【必須条件】 ・有資格者向けの募集です 下記のいずれかに該当する方が 対象になります。 - ・幼稚園・小学校・中学校・高校の 教員免許（教科は問いません） ・4年制大学または大学院で 社会福祉学・心理学・教育学・ 社会学を専修して卒業 ・社会福祉士、精神保健福祉士 ・高卒以上で、児童福祉事業に 2年以上従事 ・児童福祉事業に3年以上従事 - ※該当するか分からない場合は お問い合わせください 【歓迎条件】 ・保育士、理学療法士、作業療法士、 公認心理師、臨床心理士 ・運動部・スポーツの経験がある方 ・児童発達支援、放課後等デイでの ご経験がある方 ※競技実績も指導経験も問いません ※この業界の経験は不問です 【こんな方におすすめ】 ・運動と子ども、どちらも 諦めたくない ・集団に一斉に教えるより、 その子を見たい ・見本の上手さより、 まず自分が楽しめる ・迷ったら、オモロい方を選ぶ