求めている人材 大学卒以上 / 未経験OK ※ビザ取得・更新のサポートは致しかねます。  ✅教育業界の経験不問 ・異業種出身活躍中！ ・学力に特別な自信を持っている必要なし  ✅下記の考えに共感できる方 大歓迎 ・勉強だけでなく、人としての成長を支える「本物の教育」に携わりたい方 ・社会のさまざまな課題を解決するために、新しいことへ挑戦したい方 ・人の成長を自分の喜びと感じられる方 ・自身の成長を実感しながら働きたい方  ✅業界未経験の先輩達が活躍中！ 異業種から転職してきた先輩が多数活躍中！ 先輩やエリアマネージャーの指導のもとで、成長をしていくことが可能です。 もちろん、家庭教師、幼児教室、保育士、予備校講師、教員を目指していた方など教育業界を目指していた方・経験者も歓迎いたします。  ＝＝＝＝＝ こども性暴力防止法に基づく 特定事実確認の実施につきまして ＝＝＝＝＝  ・弊社業務へ従事するに当たっては、令和８年12月25日までに施行予定の学校設置者等及び民間教育保育等事業者による児童対象性暴力等の防止等のための措置に関する法律（令和６年法律第69号。以下「こども性暴力防止法」といいます。）に基づき、特定事実の有無の確認が必要となります。  ・特定事実がある場合は、こども性暴力防止法に基づき、本業務に従事させないこと等の措置を講じる必要があるため、当法人の採用条件の一つとして、特定事実がないことを求めることとしています。  ・このため、予め、採用選考過程において、誓約書や履歴書等により、特定事実の有無を確認いたします。  年齢の条件と理由：あり（例外事由3号のイ・39歳未満（長期勤続によるキャリア形成のため））

生徒の自立した学習を支援する教室運営スタッフ

元サービス業など異業種からの転職者多数！

求めている人材 【 必須条件 】 ・大学卒以上 ・教育事業（塾・家庭教師・個別指導塾など）に5年以上従事した方 ※ビザ取得・更新のサポートは致しかねます。  ✅下記の考えに共感できる方 大歓迎 ・勉強だけでなく、人としての成長を支える「本物の教育」に携わりたい方 ・社会のさまざまな課題を解決するために、新しいことへ挑戦したい方 ・人の成長を自分の喜びと感じられる方 ・自身の成長を実感しながら働きたい方  ✅経験を活かして活躍できる！ 家庭教師、幼児教室、保育士、予備校講師、教員など、教育業界の経験をお持ちの方は即戦力◎  ＼20代～30代活躍中／  ＜先輩スタッフの声（元・中学校教員）＞ 子供と関わることが好きで志した、教育の道。教えれば教えただけ、やればやっただけ成長していく生徒たちの姿に大きなやりがいを感じていました。 しかし同時に、学びを詰め込むばかりの教育体制に少しずつ疑問を持つようになりまして。最も柔軟で多感な時期に、学力を伸ばすことだけを考えていて良いのだろうか。人間としての教育も必要ではないのか。そう考えた時に、もっと総合的な視点で子供の教育に携わりたいと強く思いました。  そんな折に出会ったのがこちらです。「志教育」を大切にする会社のビジョンは私の思いとリンクしており、印象的だったためすぐ応募しました。 今の仕事では教育現場で培った経験を活かしつつ、生徒たちの「人としての成長」を見守ることができています。やはり、テキストをなぞるだけの学びの場では得られない達成感がありますね。  ＝＝＝＝＝ こども性暴力防止法に基づく 特定事実確認の実施につきまして ＝＝＝＝＝  ・弊社業務へ従事するに当たっては、令和８年12月25日までに施行予定の学校設置者等及び民間教育保育等事業者による児童対象性暴力等の防止等のための措置に関する法律（令和６年法律第69号。以下「こども性暴力防止法」といいます。）に基づき、特定事実の有無の確認が必要となります。  ・特定事実がある場合は、こども性暴力防止法に基づき、本業務に従事させないこと等の措置を講じる必要があるため、当法人の採用条件の一つとして、特定事実がないことを求めることとしています。  ・このため、予め、採用選考過程において、誓約書や履歴書等により、特定事実の有無を確認いたします。  年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

生徒の自立支援に寄り添う学習塾の教室長

育休制度・入学祝金あり/キャリアとライフを両立できる環境

求めている人材 ◆塾講師・家庭教師・教員・教室長など◆  指導のご経験がある方を歓迎します  20代・30代・40代活躍！  雇用形態は問いません  【必須】 ◆四年制大学・大学院卒業以上 ◆指導・教育に関わったご経験 └塾・予備校、英会話や習い事の教室、  学童、企業研修なども幅広く対象とします └アルバイト・パート、派遣社員、  契約社員、非常勤講師でのご経験も対象です └学生時代の塾講師・家庭教師のご経験もOK └現場を離れて時間が経っている方も歓迎します  ＼こんな方にピッタリの環境です／ □チラシ配りや新規開拓の営業に追われ、  教育に向き合えなかった □1対2・1対3では、  一人ひとりに寄り添いきれなかった □学生講師しか確保できず、  提供したい指導の質に限界があった □自ら授業を持ちながらの教室運営で、  長時間労働になっていた □「教える」から  「教育をプロデュースする」段階へ進みたい  【以下のご経験は、特に活かせます！】 ・塾講師、家庭教師、チューターのご経験 ・小中高や専門学校の教員、  非常勤講師のご経験 ・教室運営や校舎運営、講師管理のご経験 ・保護者面談や進路相談のご経験  ■指導経験をお持ちの方へ■ トライグループの教室長は、 授業を担当しません。 生徒の学力向上・目標実現のための 「環境づくり」が仕事です。 ただ、教えた経験のある方ほど、 生徒のつまずきの見立ても、講師の采配も、 保護者様との会話も、早く立ち上がります。 指導経験は、この仕事でいちばん効く強みです。  ■既存社員の声■ 年齢関係なく、努力次第で ハイスピードでキャリアUPできます。 周囲では20代でエリアマネージャーに なっている人も。  【お願い】 複数教室にご応募いただいた場合も、 1応募として選考させていただきますので 重複応募はご遠慮ください。  年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満(定年のため)）

教育経験者枠|個別指導教室の教室長

塾講師・教員などの経験歓迎◆完全週休2日制・年休120日以上

求めている人材 【応募条件】 □ 何らかの営業経験 □ 四年制大学卒業以上  ＼こんな方にピッタリの環境です／ □ 教育を通じて、地域や人の役に立ちたい方 □ 営業経験を活かし、将来はマネジメントに挑戦したい方 □ 教育業界は未経験でも、新しい分野に挑戦したい方 □ オープニングの立ち上げ期から、仕組みづくりに関わりたい方 □ 愛着のある街で、腰を据えて長く働きたい方 □ U・Iターンで地元に戻って働きたい方  【歓迎スキル・経験】 ◎ 教育業界でのご経験 ◎ 高単価商材・提案（コンサル）営業のご経験 ◎ リーダー・チームをまとめた経験（役職有無は問いません）  【活躍している方の共通項】 「決めた行動量を継続できること」と「日々の改善を積み重ねられること」。 昨日より良い面談をしようと考え続けられる方が伸びています。 トッププレイヤーでも成果に波はあるもの。 その波を自分でコントロールしようとする姿勢を大切にしています。  入社者の約半数は教育業界の未経験者です。  ■既存社員の声■ 年齢関係なく、努力次第でハイスピードでキャリアUPできます。 周囲では20代で部長になっている人も。 人事や広報、企画など本部職まで幅広いため、 長期でのキャリア形成がしやすいと感じます。  ■お願い■ 複数教室にご応募いただいた場合も、 1応募として選考させていただきますので 重複応募はご遠慮ください。  年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

マネジメント候補|個別教室のトライの学習プランナー|地域限定

転勤なし／13時出社／オープニングのマネジメント候補

資格 【応募条件】 ■短大・専門卒以上 ■教員、講師、家庭教師などのご経験が2年以上ある方 （正社員、アルバイトは問いません）  【優遇条件】 ■教育業界でのマネジメント経験がある方  【こんな方、大歓迎！】 ■ブランクOK！ ■第2新卒歓迎 ■子どもが好き ■教えることが好き ■生徒さんの成長を支えたい ■安定企業で長く腰を据えて働きたい ■人のためになる仕事がしたい ■コミュニケーションを取ることが好きな方 ■キャリアアップを目指したい ■プライベートを充実させたい

長岡京市（京都府）、教育/保育専門職、管理職・マネジメント経験歓迎の転職・求人情報

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生徒の自立支援に寄り添う学習塾の教室長

教育経験者枠|個別指導教室の教室長

マネジメント候補|個別教室のトライの学習プランナー|地域限定

教室長(エリア責任者候補)

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