求めている人材 【 必須条件 】 ・大学卒以上 ・教育事業（塾・家庭教師・個別指導塾など）に5年以上従事した方  ✅下記の考えに共感できる方 大歓迎 ・勉強だけでなく、人としての成長を支える「本物の教育」に携わりたい方 ・社会のさまざまな課題を解決するために、新しいことへ挑戦したい方 ・人の成長を自分の喜びと感じられる方 ・自身の成長を実感しながら働きたい方  ✅経験を活かして活躍できる！ 家庭教師、幼児教室、保育士、予備校講師、教員など、教育業界の経験をお持ちの方は即戦力◎  ＜先輩スタッフの声（元・中学校教員）＞ 子供と関わることが好きで志した、教育の道。教えれば教えただけ、やればやっただけ成長していく生徒たちの姿に大きなやりがいを感じていました。 しかし同時に、学びを詰め込むばかりの教育体制に少しずつ疑問を持つようになりまして。最も柔軟で多感な時期に、学力を伸ばすことだけを考えていて良いのだろうか。人間としての教育も必要ではないのか。そう考えた時に、もっと総合的な視点で子供の教育に携わりたいと強く思いました。  そんな折に出会ったのがこちらです。「志教育」を大切にする会社のビジョンは私の思いとリンクしており、印象的だったためすぐ応募しました。 今の仕事では教育現場で培った経験を活かしつつ、生徒たちの「人としての成長」を見守ることができています。やはり、テキストをなぞるだけの学びの場では得られない達成感がありますね。

学力向上と人間教育を実現する教室運営スタッフ

あなたの教育経験が、次世代の志ある人材を育てる力になります◎

求めている人材 ╭──────────────･✧₊⁺─╮   私たちは、「完璧なスキル」よりも  どんな想いで子どもと向き合いたいか  を大切にしています。  ╰─⁺₊✧･──────────────╯  放課後は、正解のない時間。 だからこそ、子ども一人ひとりと どう関わりたいかという姿勢を重視！  ……◇ こんな想いに共感できる方 ◇……  ⭐子どもの可能性を信じたい ⭐一人ひとりの個性を大切にしたい ⭐正解のない問いに向き合うことを  面白いと感じられる ⭐仲間と対話しながらより良い場を  つくっていきたい  ＼ この価値観に共感できる方を大歓迎 ／  ……◇ 必須スキル・経験 ◇……  □ PCの基本操作  （Word／Excel／PowerPoint） □ 分からないことを自ら聞ける姿勢 □ 状況を整理、課題を見つけて、  解決に向けて粘り強く取り組める力 □ 私たちの想いに共感してくださる方 ※教育業界の経験は問いません  ……◇ 活かせる経験 ◇…… ※必須ではありません  ■ 放課後児童支援員 ■ 保育士資格、または経験 ■ 幼稚園／小学校／中学校／高等学校の  教員免許、または経験  ……◇ 私たちが大切にしていること ◇……  □ 子ども自身が選ぶ自由 □ 失敗を恐れず挑戦すること □ 好きなことに夢中になれる時間 □ 多様であることを認め合うこと □ 社会とつながる実感 □ 仲間と育ち合う関係性  大人の都合ではなく、 子どもを真ん中に考える。 それが、すべての判断の軸です。  …◇ この仕事で得られるもの ◇…  ⭐子どもの成長に長く関わる視点 ⭐多様な大人や社会とつながる経験 ⭐ゼロから居場所を立ち上げる経験 ⭐企画から運営まで一貫して考える力 ⭐「社会で子どもを育てる」実感と手応え  ✼┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✼ 成果は数字だけではありません。  ✨子どもが自分を肯定し、 挑戦する姿に立ち会えること✨  この仕事で得られる大きなやりがいです♪  ✼┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✼  子どもたちの放課後を、 ただの「空き時間」ではなく、 未来につながる宝物の時間にする。  その挑戦を、私たちと一緒に始めませんか？  年齢の条件と理由：あり（例外事由1号・60歳未満（定年のため））

同志社小学校アフタースクール運営スタッフ

放課後(ゴールデンタイム)を子どもの未来を育む豊かな時間に✨

求める人材:  《必須条件 》 * 4年制大学卒業　学士 (必須) * JLPT　N1　又は　TOPIK6級 合格   《歓迎資格・経験など》 * 韓国語教師養成課程修了 * 韓国語教師　有資格者  《こんな方歓迎》 * 生徒さまに明るく丁寧な対応ができる方 * 人の成長を喜びと感じられる方 * 人の役に立つのが好きな方 * 人と接することが好きな方 * 生徒さまや働く仲間への気配り、気遣いが出来る方 * 傾聴力をもって、相手の気持ちに寄り添える方 * 相手の理解度に合わせて、レッスンを進められる方

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