教育コミュニティマネージャー

仕事内容 教育業界で転職を考えているあなたは、 おそらく複数の選択肢を 比較検討しているはずです。 大手学習塾、教育系スタートアップ、 公立学校教員、あるいは 全く異なる業界も 視野に入れているかもしれません。 株式会社夢尊は、正直に言って 全ての面で他社に勝るとは 思っていません。 しかし、あなたが 「自分のスタイルで教育に関わりたい」 と考えているなら、 私たちの働き方は 最高の選択肢になる可能性があります。 ここでは、あなたが実際に 比較しているであろう他社と 夢尊の違いを、良い面も悪い面も 包み隠せずお伝えします。 対 大手学習塾チェーン 彼らの強み 全国展開しているため、 転勤の可能性はあるものの、 キャリアパスも明確です。 教室長からエリアマネージャー、 本部スタッフへと 昇進ルートが確立されています。 夢尊の現実 愛知県豊田市近郊のみの展開です。 キャリアパスも大手ほど 明確な保証はありません。 生徒募集は地道な地域活動と 口コミが頼りです。 しかし、決定的な違いがあります 夢尊では、あなたが教室長として 「どう教えるか」 「どう生徒と関わるか」を 自分で決められます。 本部が作った画一的な カリキュラムをこなす必要はありません。 入社4ヶ月の新人社員が提案した 「自習スペースのレイアウト変更」を、 翌日には全校舎で実施した 実績があります。 大手では考えられない スピードと裁量です。 また、夢尊には 「売上ノルマ」がありません。 大手では月ごとの 入塾者数目標があり、 それが達成できないと プレッシャーがかかります。 しかし夢尊では、 生徒増を一緒に考えることは 求められますが、 数字だけを追いかけることはありません。 勤務時間も14時から22時の固定で、 残業は月平均8時間です。 大手では校舎責任者の 拘束時間が長くなりがちです。 こんな人には夢尊が向いています 「給料よりも、 自分のやり方で教育に携わりたい」 「マニュアル通りではなく、 目の前の生徒に合わせた教育がしたい」 「数字に追われるのではなく、 生徒の成長を第一に考えたい」 逆に、「安定した高収入が欲しい」 「確実なキャリアパスが必要」 「ブランド力のある企業で働きたい」 という方には、 大手学習塾の方が適しています。 対 教育系スタートアップ・EdTech企業 彼らの強み 最新のテクノロジーを活用した サービス開発に携われます。 AI分析やアプリ開発など、 教育の最先端に触れられます。 オフィスはおしゃれで、服装も自由、 リモートワークも可能です。 ストックオプション等、 将来的なリターンも期待できます。 社員の平均年齢は20代後半で、 フラットな組織文化です。 「教育をテクノロジーで変える」 というビジョンに共感できれば、 やりがいは大きいでしょう。 夢尊の現実 システムは基本的な 塾管理ソフトのみ。 最新テクノロジーとは無縁で、 授業は対面中心、 リモート授業の選択肢もありません。 オフィスは豊田市の地味な雑居ビル、 服装は自由ですが常識的な範囲です。 ストックオプションもなく、 将来的に大きく稼げる可能性も 低いでしょう。 平均年齢は28歳ですが、 組織規模は9名と小さく、 スタートアップのような急成長や ダイナミズムはありません。 しかし、決定的な違いがあります 夢尊では、生徒の顔を直接見て、 その表情や反応を感じながら 教育ができます。 オンラインでは伝わりにくい、 生徒が理解した瞬間の輝きや 信頼を直接体験できます。 EdTech企業ではデータや数値で 生徒を見ることが多くなりますが、 夢尊では、生徒の微妙な変化に気づき、 声をかけることができます。 EdTech企業は教育現場から 離れがちですが、 夢尊では毎日生徒と向き合います。 理論より「教育実践」が日々の仕事です。 スタートアップ特有の 「急成長のための長時間労働」 もありません。 残業は月10時間以内、 22時には確実に帰宅できます。 こんな人には夢尊が向いています 「テクノロジーより、 人間的な関わりを大切にしたい」 「データではなく、 目の前の生徒の変化を直接感じたい」 「最先端よりも、 地に足のついた教育がしたい」 逆に、「教育をテクノロジーで革新したい」 「リモートで働きたい」 「急成長する組織で刺激を受けたい」 という方には、 EdTech企業の方が適しています。 対 公立学校教員 彼らの強み 公務員としての安定性は絶対的です。 給与は年功序列で上がり、 退職金も手厚く老後は安泰です。 社会的地位も高く、「先生」という 肩書きは尊敬されます。 夏休みや冬休みなど、 長期休暇も取得可能です。 教員免許という専門性を活かせ、 公的機関として 保護者の信頼も厚いです。 夢尊の現実 安定性はありません。 小規模な民間企業であり、 経営は不安定になる可能性もあります。 退職金制度はなく、 老後は自己責任です。 社会的地位も「塾の先生」であり、 学校教員ほどの尊敬は期待できません。 長期休暇もGW、夏季、年末年始で 各8日程度です。 年間休日120日は確保していますが、 学校教員の休暇には及びません。 しかし、決定的な違いがあります 夢尊では、組織の歯車になる 必要がありません。 公立学校では、 学習指導要領に沿った授業をする 必要があり、評価方法も決められています。 校則、行事、保護者対応など 制約の中で働くことになります。 しかし夢尊では、 生徒一人ひとりに合わせた 完全オーダーメイドの指導が可能です。 生徒の学力や意欲に合わせ、 柔軟に対応できます。 また、公立学校では 30〜40人のクラスを 一人で見ますが、夢尊は個別指導です。 一人ひとりとじっくり向き合えます。 部活動指導や過度な事務作業で 疲弊することもありません。 入社1週間で辞めた方の証言では 「学校教員から転職したが、 自由すぎて逆に不安だった」 とのことでした。 勤務時間も明確で、14時から22時です。 学校のように早朝から夜まで 拘束されることはありません。 こんな人には夢尊が向いています 「安定よりも自由を優先したい」 「画一的な教育ではなく、 個別最適な教育がしたい」 「組織のルールに縛られず、 自分の判断で動きたい」 逆に、「安定が何より大切」 「長期休暇が欲しい」 「社会的地位が重要」という方には、 公立学校教員の方が適しています。 対 異業種（営業職・事務職・サービス業） なぜ教育業界未経験者が 転職してくるのか 夢尊の社員9名のうち、 教育業界経験者は2名のみ。 残り7名は、アパレル店員、 飲食店スタッフ、ITエンジニア、 営業職など、 全く異なる業界から転職してきました。 彼らに共通するのは「裁量がない」 「数字に追われる」「実感がない」 といった理由です。 異業種から見た夢尊の魅力 上場企業から転職した 杉山マネージャー（25歳）は言います。 「前職では不要な商品も 売る必要があったが、 今は生徒に本当に必要なことだけを 提案できる。これが一番大きい」 元アパレル店員の田中（26歳）は 言います。 「接客業と違い、 塾では生徒と数年単位で関係を築き、 成長を見届けられる喜びがある」 教育業界への不安を正直に語る 「教えるスキルがない」 という不安は当然です。 実際、数学が苦手 （分数の計算も怪しいレベル）な 教室長でも、生徒の成績は上がっています。 なぜなら、夢尊が求めるのは 「教える能力」より 「一緒に考える姿勢」だからです。 カリキュラム作成は自動化され、 教材もあります。 必要なのは、 生徒との信頼関係を築く力です。 こんな人には夢尊が向いています 「今の仕事に意味を感じられない」 「誰かの成長に 直接関われる仕事がしたい」 「ノルマに追われる日々から 解放されたい」 逆に、「高収入を維持したい」 「教育に興味がない」 「自分で考えるより指示された方が楽」 という方には、 現職に留まる方が良いでしょう。 結論：夢尊が向いている人、向いていない人 向いている人 自分のスタイルで働きたい人。 マニュアルより、 目の前の生徒を優先できる人。 給料よりも、やりがいを重視する人。 22時には確実に帰宅し、 プライベートも大切にしたい人。 完璧じゃない自分を受け入れ、 生徒と一緒に成長できる人。 向いていない人 高収入を最優先する人。 ブランド力のある企業で働きたい人。 明確なキャリアパスがないと 不安な人。 指示を待つ方が楽だと感じる人。 都会的でおしゃれな環境で 働きたい人。 最後に 競合との比較を 正直に開示するのはリスクです。 「給料が低い」「ブランド力がない」 という事実を知れば、 多くの人は他社を選ぶでしょう。 それでも私たちが この情報を開示するのは、 ミスマッチを防ぎたいからです。 入社後に「こんなはずじゃなかった」 と感じてほしくありません。 それは、お互いにとって不幸だからです。 もしあなたが、ここまで読んで 「それでも夢尊で働きたい」 と思ったなら、まずは15分の Web面談で話しましょう。 他社との比較で迷っているなら、 それも正直に話してください。 無理に引き留めることはしません。 あなたの人生です。 後悔のない選択をしてください。 そして、もしその選択が夢尊なら、 私たちは全力であなたを歓迎します。

求めている人材 人とのつながりを大切にする方 多様な立場の人々と信頼関係を築き、 全員が居心地良く感じるコミュニティを 創ることに情熱を持てる方 調整力・コミュニケーション能力の高い方 異なる意見や要望を持つ人々の間に立ち、 建設的な解決策を見つけることができる方 チームワークを重視する方 一人で何でもやろうとするのではなく、 メンバーそれぞれの強みを活かして チーム全体で成果を上げることを大切にする方 継続的な関係構築を楽しめる方 短期的な成果だけでなく、 長期的な信頼関係構築や 地域への貢献に価値を感じられる方 キャリアパス 1年目： コミュニティ基盤構築・関係性理解期 2-3年目： 活発なコミュニティ運営・成果創出期 4年目以降： 地域教育リーダー・新人指導期 将来的には複数校舎を統括する 「エリアコミュニティ統括マネージャー」、 全社的な地域連携戦略を企画する 「地域教育連携責任者」、 新規地域展開を担う 「コミュニティ開発責任者」への キャリアアップが可能です。 働く環境 温かい職場コミュニティ 本部・他校舎との連携も密で、 困ったときは必ず誰かがサポートしてくれる 温かい職場環境があります。 定期的な情報交換会で成功事例も共有されます。 主体性を重視する文化 画一的なマニュアル運営ではなく、 各校舎の地域特性やコミュニティの個性を 活かした運営が推奨されています。 継続的な学習機会 コミュニティマネジメント、カウンセリング、 ファシリテーション等の専門スキル向上研修が充実しています。 ワークライフバランス重視 コミュニティの一員として自分自身も 健康的に働けるよう、適切な休日取得や 勤務時間管理が徹底されています。 具体的な成果例 生徒満足度調査で地域No.1の 「居心地の良さ」評価獲得 保護者会参加率90%以上・活発な意見交換実現 講師定着率95%以上・チームワーク抜群の 職場環境構築 口コミ・紹介による新規入塾者比率70%以上達成 地域の教育相談窓口として年間150件の相談対応 コミュニティ運営の具体例 月1回の「成長報告会」 生徒が互いの頑張りを認め合う場 保護者向け「教育カフェ」 気軽な情報交換・相談の場 講師勉強会「ベストプラクティス共有会」 指導ノウハウの共有 地域連携「進路情報セミナー」 地域の教育情報提供 季節イベント「合格祈願祭」 「卒業生との懇談会」 コミュニティ結束強化 この仕事は、単なる「塾の運営」ではありません。 教育を通じて人と人とのつながりを創り、 温かいコミュニティの中で子どもたちの成長を支える 「コミュニティのプロフェッショナル」として、 地域社会に大きな価値を提供する仕事です。 あなたの人間力と情熱で、 みんなが笑顔になれる教育コミュニティを 一緒に創りませんか？

職場環境 ■組織構成： 本社は現在、社長のもと9名の社員で 構成されております。 アットホームで明るい社風です。 社員の方がそれぞれ 一つずつ自分の校舎を 担当しており、 各校舎に7~8名アルバイトが います。ほとんどの 従業員が未経験で入社してます

473-0932愛知県豊田市堤町宮畔33番地2　サンロイヤル堤　1-B 個別指導学院ヒーローズ　堤校 【交通手段】 交通・アクセス 竹村駅（名古屋鉄道）車で10分 若林駅（名古屋鉄道）車で9分 若林駅からバスで18分 高岡ふれあいバス路線1 明知下公民館行き 若林駅西 ↓ Aコープ若林店 ↓ 高岡町池端 ↓ 高岡町竹後 ↓ JA町支店下車徒歩7分

年俸286万7382円～856万683円 給与詳細 基本給：年俸 286万7382円 〜 856万683円 固定残業代：なし 【一律手当】 全員に一律で支払われる通勤・皆勤・家族手当金額：なし 全員に一律で支払われるその他手当金額：なし 給与 280万円～800万円 経験・能力を考慮の上優遇します。 ＜賃金内訳＞ 月給（基本給） 200,000円～280,000円 昇給有 残業手当有 ■昇給：年1回 ■賞与：年2回 （計2ヵ月分程度 6月・12月に支給） 給与モデル（支給実績） ２７歳 460万（入社３年） ２５歳 420万（入社２年） ３８歳 300万（入社１年） 記載金額は選考を通じて 上下する可能性があります。 月給は固定手当を含みます。 【給与例】 給与例 株式会社夢尊の 「不都合な真実も含めた採用Q&A」 Q: 残業は本当に月10時間以内？ A: はい、本当です。 ただし、生徒から 「先生、進路のことで相談があるんです」 と言われたら、22時を過ぎても 話を聞くことはあります。 でも正直、それを残業と感じたことはないんです。 むしろ「今日も必要とされた」という 充実感の方が強いですね。 Q: 土日休みって本当に取れるの？ A: 9人中7人の社員が 土日休みを実現しています。 残り2名は「土曜に来たい生徒がいるから」 という理由で自ら出勤を選んでいます。 会社から強制されることは一切ありません。 自分で休日を設定できる裁量があるのが、 うちの特徴です。 Q: 生徒に教えられないレベルでも大丈夫？ A: 大丈夫です。 実際、うちの教室長の一人は数学が苦手で、 分数の計算も怪しいレベルでした。 でも担当生徒の数学の成績は上がっています。 なぜなら「わからないから一緒に考えよう」 という姿勢が、生徒との信頼関係を 生むからです。 Q: 「アットホーム」って、 ブラック企業の常套句では？ A: 確かにその通りですね（笑）。 でも実際の例を挙げると、 新卒入社4ヶ月の社員が提案した 「生徒の自習スペースのレイアウト変更」を、 翌日には全校舎で実施しました。 立場に関係なく意見が通る。 これがうちの「アットホーム」の実態です。 Q: 教室長になるって責任重くない？ A: 重いです。 正直、最初の3ヶ月は 「向いてないかも」「辞めたい」と 思う瞬間もあります。 でも、他校の教室長やマネージャーが 「俺も最初はそうだった」と 夜遅くまでLINEで相談に乗ってくれます。 一人で抱え込まない仕組みがあるんです。 Q: コロナみたいな緊急事態の時はどうなる？ A: 実際にコロナで3週間の休校を 経験しました。 その間も給与は満額支給。 リストラはゼロ。 保護者からも「大変ですね」と 逆に心配されるような関係性を築いていたので、 むしろ絆が深まりました。 Q: 入社してすぐ教室を任されるの？ A: いいえ。最初の1〜2ヶ月は 既存校舎でOJT研修です。 先輩の授業を見る→一部を手伝う→ 徐々に任せてもらう、という段階を踏みます。 その後、あなたの自宅近くに 新校舎を開校し、 そこの教室長になってもらいます。 Q: 大手企業から転職した人の本音は？ A: マネージャーの杉山（25歳）は 上場企業から転職組です。 「言われたことしかやれない環境が苦痛だった。 今は昨日飲みすぎたら出勤時間を 遅らせることもできる。 もちろん責任は果たした上でですが、 この自由度は大手では絶対に無理」 と話しています。 Q: 生徒が来なかったらどうなる？ A: 校舎の設備投資、集客費用、教材費、 すべて会社負担です。 あなたの給与が減ることはありません。 ただし、生徒が増えるよう一緒に考え、 行動することは求められます。 Q: 教育業界経験ゼロでも本当に大丈夫？ A: 現在の社員の前職は、 アパレル店員、飲食店スタッフ、 ITエンジニアなど様々。 共通点は「人と関わることが好き」 ということだけ。 カリキュラム作成も自動化されているので、 教育業界の経験は不要です。 Q: 「裁量が大きい」って、 放置されるってこと？ A: 違います。 営業時間も休日も自分で決められますが、 その結果については 毎週の定例会で共有します。 うまくいかない時は 全員でアイデアを出し合います。 自由と孤独は違うんです。 Q: 年収はどれくらい？ A: 入社1年目で300万円、 2年目で420万円、3年目で460万円の 実績があります。 正直、教育業界では高くはありません。 でも残業月10時間、年間休日120日を考えると、 時給換算では悪くないと思います。 Q: 面接で落ちることはある？ A: あります。 特に「言われたことだけやりたい」 「生徒より自分の都合優先」という方は お断りしています。 逆に「失敗を恐れずチャレンジしたい」 という姿勢があれば、 経験やスキルは問いません。 Q: 入社後に「話が違う」となったら？ A: そうならないよう、 Web面談では良いことも悪いことも 包み隠さず話します。 実際の校舎見学も可能です。 それでも合わなければ、 無理に引き止めることはしません。 お互いの幸せが一番大切ですから。 Q: で、結局どんな人が向いているの？ A: 「完璧じゃない自分を受け入れられる人」です。 生徒の前で「先生もわからないから 一緒に考えよう」と言える人。 失敗を恐れず、でも失敗から学べる人。 そして何より、目の前の生徒の成長を 自分のことのように喜べる人。 給料や肩書きより、 そういう瞬間にやりがいを感じられる人には、 最高の職場だと思います。 最後に 教育業界の華やかなイメージとは違い、 泥臭い仕事も多いです。 でも、生徒が志望校に合格して、 泣きながら報告に来てくれる瞬間。 その一瞬のために、私たちは働いています。 もしあなたが「自分の人生の主役になりたい」 と思うなら、まずはWeb面談で お話ししましょう。たった15分です。 合わなければそれまで。 でも、もしかしたら、 あなたの人生を変える15分になるかも しれません。 仕事内容 ～教育に興味をお持ちの方は 未経験でも歓迎です 塾業界において圧倒的な 就業環境の良さ◎ 理想の働き方が実現出来ます～ ■業務概要： 校舎長として、塾運営業務全般を ご担当いただきます （授業作成・授業・入塾希望者 との面接・集金・保護者面談等） ■仕事の特徴： ・勉強が苦手な生徒を対象と している塾であるため、 指導の難易度としては決して 高くはありません。 中学生までの基本的な学力が あれば教えられる範囲です。 時間がたっていて忘れている 部分に関しては、空いている 時間に自習したり、周りの スタッフや社員に聞くなど して準備します。 生徒が塾に通い続けたくなる ような雰囲気づくりと 生徒との信頼関係の構築が大切です。 ・カリキュラム作成に関しては、 生徒が入塾する際に受けたテストの 結果によってそれぞれに合った 内容に変えていきますが、 その作成方法は自動化されているため、 教育業界未経験者でも作成が可能です。 「教育コミュニティマネージャー」の仕事内容 （個別指導塾校舎長職） この仕事の本質 個別指導塾の校舎長として、 生徒・保護者・講師・地域が一体となった 「学習コミュニティ」を構築・運営する仕事です。 単なる「管理者」ではなく、 関係者全員が互いに支え合い、 学び合える温かい教育環境を創り上げる 「コミュニティビルダー」的な役割を担います。 具体的な仕事内容 生徒コミュニティの形成・活性化 新入生の校舎コミュニティへの スムーズな導入サポート 生徒同士の良好な関係構築・ 学習意欲向上の仕組みづくり 学年を超えた交流機会の企画・実施 （合格体験談発表会等） 個別指導でありながら 仲間意識を育む環境設計 生徒一人ひとりの居場所づくり・帰属意識向上 保護者コミュニティとの信頼関係構築 定期的な保護者会・懇談会の企画・運営 保護者同士の情報交換・相談の場づくり 家庭と塾の連携強化・教育方針の共有 保護者からの意見・要望の収集・改善への反映 地域の教育情報提供・進路相談対応 講師チームのコミュニティマネジメント 講師採用・研修・チームビルディング 講師同士の情報共有・協力体制構築 定期的なミーティング・勉強会の企画・実施 講師のモチベーション管理・キャリア支援 新人講師の早期戦力化・定着率向上 地域教育コミュニティとの連携 地域の小中高校との関係構築・情報交換 地域イベント参加・教育相談対応 近隣教育機関との協力関係構築 地域の教育ニーズ把握・サービス改善提案 口コミ・紹介による信頼ネットワーク拡大 1日のスケジュール例 13:00-14:00 校舎準備・講師チームとの情報共有ミーティング 14:00-15:30 保護者面談・コミュニティ参加相談対応 15:30-16:30 新規入塾者のコミュニティ導入説明・体験案内 16:30-17:30 授業見学・講師コミュニケーション促進サポート 17:30-19:00 生徒カウンセリング・コミュニティ内での悩み相談対応 19:00-20:00 保護者会準備・地域連携企画作成 20:00-21:30 夜間授業サポート・コミュニティ全体の雰囲気確認 この仕事の魅力 温かいコミュニティ創造の達成感 「この塾に通えて良かった」 「先生や仲間に出会えて成長できた」という声を 聞けるのは、コミュニティマネージャーとしての 最大の喜びです。 多様な人との深いつながり構築 年齢や立場の異なる多くの人々と関わり、 それぞれとの信頼関係を築く経験は、 人生の大きな財産になります。 組織運営・人間関係スキルの向上 多様なステークホルダーをまとめ、 全員が満足するコミュニティを運営する経験により、 高度な調整力・統率力が身につきます。 地域社会への貢献実感 教育を通じて地域の子どもたちと家庭を支援し、 地域全体の教育レベル向上に 貢献している実感を得られます。

シフト制 勤務時間詳細 総労働時間：1ヶ月あたり160時間 14:00～22:00 （所定労働時間：7時間0分） 休憩時間：60分 時間外労働有無：有 完全シフト制につき 就業時間自由に調整可

休日休暇 週休2日制（休日はシフト制） 年間有給休暇10日～20日 （下限日数は、入社半年 経過後の付与日数となります） 年間休日日数120日 日曜固定休み。 ※シフト制での勤務です。 週休2日制になるように付与します。 ※GW、夏季休暇、年末年始 (いずれも8連休程度)あり 有給休暇（入社半年後10日付与） ・日曜固定休み。 土曜日の出勤は 生徒の都合によりますが、 現状9名の社員の内、 7名が土日休みです。 自分で休日を決められる 裁量があるので、 理想の働き方が可能です。 残業も月10時間以内です。 22時終業としており、残業が必要な 場合には事前に申請が必要になります。 特徴 年間休日120日以上

【保険制度】 ・雇用保険 ・労災保険 ・健康保険 ・厚生年金 待遇・福利厚生 【福利厚生】 通勤手当 健康保険 厚生年金保険 雇用保険 労災保険 ＜各手当・制度補足＞ 通勤手当：会社規定に基づき支給 社会保険：社会保険完備 ＜教育制度・資格補助補足＞ 1カ月～2カ月程度 塾長の下で現場研修 ＜その他補足＞ ■健康診断 ■オーダースーツ格安作成 ■お子様の提携学習塾での割引 企業情報 名称 株式会社夢尊 本社所在地 〒470-0431 愛知県豊田市西中山町道貝12-3 事業内容 個別指導の学習塾ＦＣ 「Ｈｅｒｏ’ｓ」の運営 http://e-gakkou.jp/ ■特徴： 個別指導の学習塾で カスタマイズ性高く、 １コマ単位からの受講が できる学習塾です。 集団指導の学習塾に 通うような生徒ではなく、 個別の学力に合わせた指導内容で、 自習力を高める指導を行っています。 主なターゲットは学力レベルが 中位層～下位層の生徒とし、 低価格で勉強する 力を身に着けられる 学習塾としての ブランディングをしています。 ■経営ビジョン 日本一笑顔が溢れる会社を作る ■経営理念 ・関わる人全ての人生を大切にし 幸福を共に追求する ・夢の実現、人間面の成長など、 人の幸せを叶えるために行動する ・一度きりの人生を適当に過ごす のではなく、向き合い、仲間と協力し より良いものにする ■教育理念 笑顔・実現・感謝 ■社長のビジョン 創業から4年でＨｅｒｏ’ｓの教室を 10校舎展開。2022年で11校舎を 目指しています。計画よりも速い ペースで校舎数も伸びており、 生徒数は全校舎合わせて300名ほどです。 https://muson.co.jp/ 設立 2017年4月 資本金 3百万円 社員数 9名 従業員数 50名 事業所名 個別指導学院ヒーローズ 藤岡校 〒470-0431 愛知県豊田市西中山町道貝12番地3 個別指導学院ヒーローズ 大林校 〒473-0901 愛知県豊田市御幸本町二丁目203番地2 2階(メグリア本店 目の前) 個別指導学院ヒーローズ 知立校 〒472-0004 愛知県知立市南陽2−29 個別指導学院ヒーローズ 刈谷校 〒448-0039 愛知県刈谷市原崎町2-103 個別指導学院ヒーローズ 三好ヶ丘校 〒470-0202 愛知県みよし市三好丘2丁目6番地4 C＆Cビル2階A号室 個別指導学院ヒーローズ 美里校 〒471-0805 愛知県豊田市美里4丁目2-29アメティ２１ １階Ｄ号室 個別指導学院ヒーローズ 高浜校 〒444-1305 愛知県高浜市神明8丁目1-19 クリサンセマム神明103号室 個別指導学院ヒーローズ 前山校 〒471-0828 愛知県豊田市前山町2丁目2-37 白倉ビル2階 個別指導学院ヒーローズ 東浦校 〒470-2103 愛知県知多郡東浦町大字石浜字行田17番地3 個別指導学院ヒーローズ 堤校 〒473-0932 愛知県豊田市堤町宮畔33番地2 サンロイヤル堤 1-B

試用期間あり 試用・研修期間：3ヶ月 試用・研修期間の条件：本採用と同じ

• 業界未経験歓迎
• 年間休日120日以上
• フリーター歓迎
• バイク通勤OK
• 中途入社50％以上
• 学歴不問
• 車通勤OK
• 経験不問
• 未経験者歓迎
• 管理職・マネジメント経験歓迎
• 管理職・マネジャー採用
• 女性管理職登用あり
• 経験者歓迎
• 有資格者歓迎
• ブランクOK
• 完全週休2日制
• 女性が活躍中
• 服装自由
• 第二新卒歓迎
• ノルマなし